Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
2c: Quãng Tà Mường Vát ( ghi lại chi tiết miêu tả, biện pháp nghệ thuật nhà văn sử dụng và cảm nhận của em về những chi tiết trên về con sông)
Mình cần gấp sự giúp đỡ! Có ai có kinh nghiệm về chủ đề này không? Mình đang cần tìm câu trả lời cực kỳ chi tiết đây
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 12
- Hướng dẫn soạn bài " Đất nước" - Trích trường ca " Mặt đường khát vọng" - Nguyễn Khoa Điềm - Văn lớp 12
- [TÌM HIỂU NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ LÍ LUẬN VĂN HỌC CHO VĂN CHUYÊN - PART 1 ] I. Thế nào là...
- Nêu Vai trò của Văn học thiếu nhi/ Văn học đóng vai trò rất quan trọng trong việc...
- 2c: Quãng Tà Mường Vát ( ghi lại chi tiết miêu tả, biện pháp nghệ thuật nhà...
- hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh chị về việc cần thiết...
- Phân tích nhân vật Hồn Trương Ba, nhân vật bi kịch trong đoạn trích “Hồn Trương Ba da hàng thịt” của Lưu...
- Khi người ta còn trẻ Một người trẻ giản dị hơi ích kỷ Chỉ cần công việc đủ sống Một người để...
- Bút pháp của Quang Dũng trong bài thơ là bút pháp hiện thực hay lãng mạn? Phân tích, so sánh Tây Tiến với bài Đồng chí...
Câu hỏi Lớp 12
- Thể tích dung dịch HNO3 1M (loãng) ít nhất cần dùng để hòa tan hoàn toàn một hốn hợp gồm 0,15 mol Fe và...
- Khi Sói hú vào ban đêm nói lên điều gì ?
- Hãy nêu đặc điểm tài nguyên khoáng sản nước ta. Những thuận lợi và khó khăn trong khai thác và sử dụng tài nguyên...
- Nhỏ từ từ dd NaOH đến dư vào dd CrCl2, hiện tượng quan sát được là: A. Xuất hiện kết tủa keo màu lục xám. B. ...
- Cho các phương trình phản ứng hóa học sau: X + Y + 2H2O → Z + T T + NaOH → X + 2H2O Y + 2NaOH → E +...
- Nội dung chủ yếu của các học thuyết Phucưđa (1977) và học thuyết Kaiphu (1991) là A. Tăng cường quan hệ hợp tác kinh tế...
- . Cho 8 gam một kim loại R thuộc nhóm IIA tác dụng hết với nước tạo ra 4,48 lít khí hiđro (đktc). Tìm tên kim loại R....
- giúp mình bài này với
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, bạn có thể làm như sau:Cách làm:Bước 1: Đọc kỹ đoạn văn Quảng Tà Mường Vạt để hiểu rõ về chi tiết miêu tả về con sông.Bước 2: Xác định biện pháp nghệ thuật mà nhà văn sử dụng để mô tả con sông.Bước 3: Cảm nhận cá nhân về những chi tiết miêu tả và cảm xúc khi đọc đoạn văn.Câu trả lời:Trong đoạn văn Quảng Tà Mường Vạt, nhà văn đã sử dụng những chi tiết miêu tả sống động để tạo nên hình ảnh sinh động về con sông. Biện pháp nghệ thuật được sử dụng là sự tận dụng các chi tiết về màu sắc, âm thanh và hình ảnh để tạo nên cảm giác chân thực cho độc giả. Em cảm nhận rằng những chi tiết về ánh nắng chiếu sáng lên mặt nước, tiếng rì rào của sóng nước, hay hình ảnh những cánh diều bay trên bầu trời xanh làm cho đoạn văn trở nên sống động và lôi cuốn. Đọc đoạn văn này, em cảm nhận được sự huyền bí và quyến rũ của con sông, tạo cho em cảm giác như đang bị hấp dẫn bởi vẻ đẹp hoang sơ và mênh mông của tự nhiên.
Những chi tiết về con sông trong bài viết khiến cho người đọc cảm nhận được sự hòa quyện hài hòa giữa thiên nhiên và con người, đồng thời tạo nên một không gian yên bình và thư thái trong tâm trí.
Biện pháp nghệ thuật mà nhà văn sử dụng để miêu tả con sông là sử dụng hình ảnh sinh động, tường minh để đem lại hiệu ứng sống động, giúp độc giả cảm nhận được vẻ đẹp và hùng vĩ của con sông.
Trong bài Quảng Tà Mường Vạt, nhà văn đã miêu tả rất chi tiết về con sông thông qua việc sử dụng các từ ngữ mô tả như 'sóng vỗ nhè nhẹ', 'nước trong veo', 'những hàng cây mạnh mẽ nghiêng mình theo dòng nước'.