Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Câu 1. Đội văn nghệ của nhà trường gồm $6$ học sinh lớp 12A, $4$ học sinh lớp 12B và $3$ học sinh lớp 12C. Chọn ngẫu nhiên $5$ học sinh từ đội văn nghệ để biễu diễn trong lễ bế giảng. Hỏi có bao nhiêu cách chọn sao cho lớp nào cũng có học sinh được chọn?
Mình đang tìm kiếm một số ý kiến đóng góp cho một vấn đề mình mắc phải ở câu hỏi này. các Bạn có thể giúp mình với, được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 10
- Cho biểu...
- Cho tam giác ABC có A(2;1), B(-1;2), C(3;4) a) Tìm toạ độ vecto AB và tính độ...
- Tuổi ông giảm đi 9 lần và thêm 2 tuổi thì được tuổi cháu. Tính tuổi của...
- Bài 4. (2,5 điểm ) Cho hình chữ nhật $A B C D$ tâm $O$, có $A B=4 ; \, A D=2$. Gọi $M$...
- Tìm Parabol (P)=ax^2+bx+c biết (P) có tung độ đỉnh bằng 1 và đi qua hai điểm A(2,0), B(-2,-8)
- cho tanx bằng 2, tany bằng 3 tính tan( x + y )
- 1. Viết phương trình chính tắc của đường thẳng d đi qua điểm M ( 1 ; -3 ) và nhận vectơ u (...
- Bài 2: Giải và biện luận bất phương trình: \(m\left(x-m\right)\le4x+5\) theo tham số...
Câu hỏi Lớp 10
- Bt1 Nhập vào từ bàn phím hai số nguyên AB A in ra màn hinh diện tích của...
- Dựa vào thông tin trong mục 1, hãy: - Trình bày khái niệm cơ cấu kinh tế. -...
- Phân tích tư tưởng nhân nghĩa của Nguyễn Trải qua 10 câu đầu bài cáo Đại...
- 1,Tư tưởng thân dân trong bài Bình Ngô Đại Cáo nằm ở câu thơ nào 2. Phân tích tư tưởng thân dân trong Bình Ngô Đại...
- Ý nghĩa nhan đề trao duyên của Nguyễn Du
- một bánh xe quay đều 100 vòng trong 4 giây . Hỏi chu kì quay của bánh xe
- Quy luật thống nhất và hoàn chỉnh của lớp vỏ địa lí là quy luật về mối quan hệ quy định lẫn nhau giữa A. Các địa...
- Cho các hợp chất sau: NH3,NH4Cl, HNO3,NO2. Số hợp chất chứa nguyên tử nitrogen có số oxi hoá...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Chọn 5 học sinh lớp 12B: $C(4,5) = 0$ cách vì không đủ 5 học sinh lớp 12B để chọn.
Chọn 5 học sinh lớp 12A: $C(6,5) = 6$ cách.
Chọn 4 học sinh lớp 12A và 1 học sinh lớp 12C: $C(6,4) imes C(3,1) = 15 imes 3 = 45$ cách.
Chọn 3 học sinh lớp 12A và 2 học sinh lớp 12B: $C(6,3) imes C(4,2) = 20 imes 6 = 120$ cách.
Chọn 3 học sinh lớp 12A, 1 học sinh lớp 12B và 1 học sinh lớp 12C: $C(6,3) imes C(4,1) imes C(3,1) = 20 imes 4 imes 3 = 240$ cách.