Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
em hãy tự sáng tác hoặc viết 1 bài thơ, 1 bài văn về những người lái đò thầm lặng nhân ngày 20.11
Chào các Bạn, mình đang gặp một chút vấn đề và thực sự cần sự trợ giúp của mọi người. Bạn nào biết cách giải quyết không, có thể chỉ giúp mình được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- _ Viết một đoạn văn ngắn nghị luận về việc xã rác bừa bãi. _ Giúp mình nha!!!:333
- Viết về bài thơ "Tức cảnh Pác Bó" có ý kiến cho rằng:"Lối thơ...
- viết đoạn văn từ 7 - 10 câu nêu cảm nghĩ của em về bài thơ " Nhớ rừng " của Thế Lữ không chép mạng nha bởi vì cô...
- Có thể nói, các bài thơ của Bác đều toát lên vẻ đẹp tâm hồn của Người. Đó là tình yêu thiên nhiên;...
- Viết đoạn văn 5-7 câu thuyết minh về tác hại của bao bì ni-lông đối với môi trường...
- viết đoạn văn khoảng 20 dòng về vấn đề bạo lực học đường
- Câu văn: “ Hôm thì lão ăn củ chuối, hôm thì ăn sung luộc. hôm thì ăn rau má, với thỉnh thoảng một vài củ ráy, hay bữa...
- Tác phẩm "Chiếu dời đô" ra đời có ý nghĩa như thế nào đối với dân...
Câu hỏi Lớp 8
- 1 xe đạp, 1 xe máy, 1 ô tô, khởi hành lần lượt là 6h, 7h, 8h với vận tốc lần...
- cho bảng số liệu (bài 3 sgk/120 địa 8) : a)Nhận xét và giải thích sự thay đổi lưu lượng...
- nước ta có những văn bản hiến pháp nào, nêu nội dung của văn bản hiến pháp đang...
- Giải giúp em phương trình này với ạ X+1/2023 + x+3/2021= x+5/2019 + x+7/2017
- Đốt cháy 3,1 g photpho trong khí oxi thu được chất rắn màu trắng là điphotpho pentaoxit...
- "He keeps leaving his pen at home" -> He is................ Câu này viết lại câu như...
- Cho hình thang ABCD (AB//CD). Qua D kẻ đường thẳng // với BC, cắt AB ở E, qua C kẻ đường thẳng // với AD cắt AB ở...
- Cho phản ứng hóa học P+O2 = P2O5 a) Có 0,4 mol tham gia phản ứng thì số mol chất sản phẩm...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:Bước 1: Tìm hiểu về người lái đò và tầm quan trọng của họ trong cuộc sống hàng ngày.Bước 2: Xác định cảm xúc và ý kiến cá nhân về người lái đò.Bước 3: Lên ý tưởng cho bài thơ hoặc bài văn và sắp xếp ý tưởng đó theo cấu trúc của từng loại văn bản.Câu trả lời cho câu hỏi:"Bài thơ:Người lái đò thầm lặng trên sôngKhông người biết họ đã thức đêm dàiChạy sóng chèo đò trên nước trăn trởTựa như bóng hình mặt trời mai.Họ là những người mặn mà giữa dòng sôngCon đò nhỏ trên vai chúng gợi nhớNhững trưa hè nắng chói chang bên bờNgười lái đò lặng lẽ với nỗi nhớ.20.11 đến rồi họ vẫn cứ lặng lẽKhông cần vinh quang chỉ cần một chiếc nónLà đủ để họ làm nên cả cuộc đờiNgười lái đò thầm lặng, sông nước non."
5. Từ bài thơ hay bài văn về những người lái đò thầm lặng trong ngày 20.11, người đọc có thể cảm nhận được sự bền bỉ, tình yêu và trách nhiệm của họ đối với công việc đầy gian khổ này.
4. Có thể mô tả cảm xúc, suy tư và tâm trạng của những người lái đò trong ngày 20.11, họ hiểu rõ giá trị của công việc của mình và biết ơn sự lòng nhẫn, kiên trì của họ.
3. Trong bài thơ hay bài văn, người viết có thể nhấn mạnh đến sự hiền hậu, kiên định và vững chãi của người lái đò, họ luôn đặt lợi ích của hành khách lên trước, với trái tim đầy yêu thương.
2. Bài văn về những người lái đò thầm lặng ngày 20.11 có thể tả lại hình ảnh của họ khi chèo đò trên con sông, những gánh nước chảy đi mướt mát dưới ánh nắng vàng của buổi sáng.