Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Em hãy thiết kế sản phẩm tuyên truyền về bảo vệ môi trường, tiết kiệm tài nguyên,… và triển khai truyền thống trong trường học của mình. Em có thể tham khảo một số gợi ý sau:
- Sản phẩm: poster, infographic, hoạt cảnh, phim hoạt hình, băng rôn,…
- Thể hiện được khẩu hiệu tuyên truyền,…
Help me, please! Mình đang tìm kiếm câu trả lời cho một câu hỏi cực kỳ khó khăn và mình cần sự trợ giúp từ cộng đồng. Ai có thể giải đáp giúp mình?
Các câu trả lời
Câu hỏi Địa lý Lớp 10
- Ngành công nghiệp nào sau đây thường gắn chặt với nông nghiệp? A. Cơ khí B. Hóa chất C. Dệt may D. Chế biến thực...
- nguồn cung cấp nước cho sông ở hoang mạc chủ yếu là: A. nước mặt B. nước ngầm C. băng tuyết D. nước mưa...
- Câu 16 . Công nghiệp điện tử - tin học tập trung phần lớn ở các nước phát triển do A. kinh tế...
- Ngành công nghiệp nào sau đây cần nhiều đến đội ngũ lao động kĩ thuật cao ? A. Dệt – may. B. Giày – da...
- khi việt nam là 18h30’ thì ở matxcơva (múi giờ 3) là mấy giờ
- Ngoại lực tác động đến địa hình bề mặt Trái Đất thông qua các quá trình ngoại lực nào sau đây A. Phong hóa B. Phong...
- Ngoại lực là gì? Vì sao nói nguồn năng lượng chủ yếu sinh ra ngoại lực là nguồn năng lượng của bức xạ mặt trời?
- Em hãy trình bày hệ quả sự luân phiên ngày đêm trên trái đất
Câu hỏi Lớp 10
- Nước đá có đặc điểm
- Lesson A 1. A. Underline the correct word in each sentence. (Gạch chân từ đúng trong mỗi...
- để điều chế flo , người ta phải điện phân dung dịch KF trong hidro florua lỏng đã được loại bỏ hết nước . Vì sao phải...
- Mọi người giúp mk với mk đâng cần gấp mai ktra rồi:< ♥♥♥ Tóm tắt...
- cho tam giác ABC đều cạnh 2a , trọng tâm G . tính độ dài vecto AB - GC .
- 1. They___________ for 3 hours when the storm suddenly broke. A. had been...
- 1. Tam's friend asked him "How long will you stay in England?" => Tam 2. Lan asked Ba "Will our...
- Cho KI tác dụng với dung dịch KMnO 4 trong môi trường H 2 SO 4 , người ta thu được 1,51 gam MnS O4 theo phưong trình...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Xác định đối tượng mục tiêu: học sinh, giáo viên, nhân viên trường, phụ huynh, cộng đồng,...2. Nghiên cứu về vấn đề bảo vệ môi trường, tiết kiệm tài nguyên cần được tuyên truyền và triển khai.3. Xác định thông điệp cần truyền tải: ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và tiết kiệm tài nguyên.4. Chọn hình thức sản phẩm tuyên truyền phù hợp: poster, infographic, hoạt cảnh, phim hoạt hình, băng rôn,...5. Thiết kế sản phẩm với màu sắc, hình ảnh, thông điệp hấp dẫn và dễ hiểu.6. Triển khai sản phẩm trong trường học của mình thông qua các hoạt động như trưng bày, trình chiếu, tuyên truyền...Những cách làm:1. Thiết kế poster với phong cách màu sắc trẻ trung, sử dụng hình ảnh và từ ngữ gần gũi với học sinh.2. Tạo infographic với thông tin đầy đủ và dễ hiểu, kết hợp với hình ảnh minh họa.3. Sản xuất phim hoạt hình ngắn về việc bảo vệ môi trường và tiết kiệm tài nguyên, phát sóng trong trường học và trên mạng xã hội.4. Tổ chức cuộc thi vẽ hoặc sáng tạo sản phẩm tuyên truyền môi trường cho học sinh.Câu trả lời: Bằng cách thiết kế và triển khai các sản phẩm như poster, infographic, hoạt hình... với thông điệp tuyên truyền về bảo vệ môi trường và tiết kiệm tài nguyên, chúng tôi mong muốn có thể lan tỏa ý thức xanh và ý thức bảo vệ môi trường đến tất cả thành viên trong trường học và cộng đồng xung quanh.
Việc thể hiện khẩu hiệu tuyên truyền như 'Hành động nhỏ - ý nghĩa lớn' hay 'Hãy cùng nhau bảo vệ môi trường' cũng rất quan trọng trong việc thúc đẩy ý thức xanh cho học sinh.
Băng rôn có thể được treo tại các vị trí quan trọng trong trường học, như khu vực sân chơi hay hành lang, để nhắc nhở học sinh về ý thức bảo vệ môi trường hàng ngày.
Phim hoạt hình ngắn là một cách khác để truyền đi thông điệp về bảo vệ môi trường và tiết kiệm tài nguyên một cách sinh động và ấn tượng.
Việc tạo hoạt cảnh với các nhân vật đáng yêu và tinh thần bảo vệ môi trường sẽ thu hút sự chú ý của học sinh và giúp họ nhớ đến thông điệp hơn.