Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
em hãy đối thoại với ý kiến khác và phản biện về việc "một số bạn hs ko tích cực làm việc nhóm,có tính ba phải và thiếu chủ kiến"
(nhanh giúp e vs ạ trong tối nay ý ạ))
Chào mọi người, mình đang gặp chút vấn đề khó khăn và rất cần sự giúp đỡ của các Bạn. Ai biết thì giúp mình với ạ!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
Câu hỏi Lớp 8
- Mình đang học về chuyên đề số chính phương có vài câu hỏi khó nhờ các bạn giải giúp trước thứ Ba ngày 26/1/2016 cảm ơn...
- Trình bày cách nhận biết các chất rắn BaO P2O5 Na2O NaCl Na Ag Zn chứa trong...
- Nêu đặc điểm các hình chiếu của: hình trụ, hình nón, hình cầu.
- 6. Complete the passage with words from the box. conclude crime diverse impactindustrial influence lifestyle...
- Trong lúc Tuấn và Long đang chơi đùa ngoài sân, bạn Long chạy nhanh quá...
- UNIT 9: A FIRST-AID COURSE TEST 1 I. Choose the word that has the underlined part pronounced differently from the...
- 1 he discovered how(open)the safe 2 she doesn't old enough(travel) by herself 3 most people prefer(spend)money...
- Các chất dùng để điều chế Oxi trong phòng thí nghiệm là A. K C l O 3 B. K M n O 4 C. C a C O 3 D. Cả A & B
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách để cải thiện tình trạng này là thúc đẩy tinh thần đồng đội và khuyến khích mọi người thể hiện ý kiến của mình. Nhóm cần có một người lãnh đạo tổ chức các cuộc thảo luận, khuyến khích mọi người chia sẻ ý kiến, hỏi thăm và lắng nghe ý kiến của nhau. Điều này giúp tăng cường tinh thần đoàn kết và tạo ra chủ kiến cho nhóm.
Tuy nhiên, tình trạng thiếu tinh thần đồng đội và thiếu chủ kiến trong nhóm là một vấn đề cần được giải quyết. Có thể thiếu chủ kiến do các thành viên không thể đưa ra ý kiến riêng của mình một cách quyết định hoặc không biết lắng nghe ý kiến của nhau. Điều này ảnh hưởng đến sự phát triển và tinh thần hợp tác của nhóm.
Thực tế, một số học sinh không tích cực làm việc nhóm có thể do một số lí do cá nhân, như là sở thích làm việc đơn lẻ hơn là làm việc nhóm. Điều này không phải là điều tiêu cực hoàn toàn, vì đôi khi một người làm việc độc lập có thể đạt hiệu quả cao hơn khi không phụ thuộc vào người khác.