Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đọc đoạn văn (trang 64 SGK Ngữ văn 9 tập 2) rồi trả lời câu hỏi: Vấn đề nghị luận của đoạn văn là gì? Đoạn văn nêu lên những ý kiến chính nào? Các ý kiến ấy giúp chúng ta hiểu thêm gì về nhân vật lão Hạc?
Có vẻ như mình đã gặp bế tắc rồi. Mọi người có thể dành chút thời gian để giúp đỡ mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- em hãy viết một đoạn văn nghị luận từ 10 đến 15 câu trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của...
- Trong các tác văn phẩm văn học Việt Nam hiện đại mà em đã học, đã đọc trong chương...
- Trong cuộc sống của chúng ta, mỗi việc xảy ra đều để lại trong ta những ấn tượng, những kỉ niệm, những...
- suy nghĩ của em về nhân vật Ông hai trong truyện ngắn Làng của Kim Lân(ko được copy trên mạng nha và dài một chút ạ)
- phân tích bptt trong khổ thơ đầu của bài thơ "bếp lửa"
- Trong bài thơ Mây và sóng của R.Ta-go, lời rủ rê của những người sống “trên mây” và “trong sóng” rất hấp dẫn...
- Hướng dẫn soạn bài " Hoàng Lê nhất hống chí " - Ngô Gia Văn Phái - Văn lớp 9
- Điển tích Thanh gươm Đa-mô-clet đề cập đến vấn đề gì? Tóm tắt bằng 1 câu.
Câu hỏi Lớp 9
- 1. Look! The boys_______ basketball in the school yard. A. play B. are playing C. played D. were playing2. A runny nose...
- Công thức nào dưới đây không phải là công thức tính công suất tiêu thụ điện năng P của đoạn mạch được mắc vào hiệu điện...
- 1/ I think UFOs might be the ___________ of people. ( imagine) 2/ There is no __________ that they have been there. (...
- Ví dụ: Trong một hệ sinh thái rừng có một số sinh vật sau: Cây cỏ, chuột, cầy, rắn, hổ, đại...
- Viết phương trình các đường thẳng (D), biết: a) (D) qua A(-1; 4) và cắt trục tung ở B có yB = -2 b) (D) qua...
- 11.We/communicate/friends/relatives/means/e-mail/chat. 12.Secondly/internet/provide/us/unlimited...
- tính số mol rượu etylic có trong 200ml rượu 45 độ.... giúp mk vs
- Đốt cháy 3.2g hợp chất hữu cơ A thu được 17,6g CO2 và 3,6h H2O a.Xác định công thức phân tử của A.Biết tỷ khối hơi của...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đầu tiên, đọc và hiểu đoạn văn trên trang 64 sách giáo khoa Ngữ văn lớp 9 tập 2.2. Xác định vấn đề nghị luận của đoạn văn.3. Phân tích những ý kiến chính trong đoạn văn.4. Liên kết ý kiến để hiểu thêm về nhân vật lão Hạc.Câu trả lời:Vấn đề nghị luận của đoạn văn là vai trò và tầm quan trọng của người thầy trong việc truyền đạt kiến thức cũng như hướng dẫn đúng đắn cho học sinh. Đoạn văn nêu lên những ý kiến chính như:- Với tư duy hiện đại và sự tinh tế trong giảng dạy, người thầy có thể truyền đạt kiến thức một cách hiệu quả và thực tế.- Người thầy cần có lòng nhiệt huyết và tận tụy truyền đạt tri thức cho học sinh.- Môi trường học tập nên tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên có thể thể hiện sự sáng tạo và truyền cảm hứng cho học sinh.Các ý kiến này giúp chúng ta hiểu thêm về nhân vật lão Hạc. Lão Hạc được miêu tả là một người thầy truyền cảm hứng, tâm huyết và tinh tế trong việc giảng dạy. Ông thể hiện sự sáng tạo và nêu gương cho học sinh.
Các ý kiến này giúp chúng ta hiểu thêm về nhân vật lão Hạc, rằng ông là một người cống hiến, quyết tâm và kiên nhẫn. Ông gạt bỏ những khó khăn và điều kiện bất thuận để đạt được mục tiêu cuối cùng trong cuộc đời.
Đoạn văn nêu lên ý kiến chính là lão Hạc là một người quý nhân và có đức hi sinh cao cả. Ông đánh mất gia đình, từ bỏ sự thoải mái và an nhàn để tự học và thành đạt, trở thành một nhà giáo có tầm ảnh hưởng.
Vấn đề nghị luận của đoạn văn là nhân vật lão Hạc đã trải qua nhiều gian nan trong cuộc đời và từ đó tích lũy được nhiều kinh nghiệm, trở thành một người có tư tưởng sáng suốt và tri thức rộng lớn.