Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Dựa vào nguyên lí chuyển dịch cân bằng Le Chatelier, hãy cho biết để tăng hiệu suất phản ứng tổng hợp NH3 cần điều chỉnh nhiệt độ và áp suất như thế nào. Điều đó có gây trở ngại gì cho phản ứng tổng hợp NH3 trên thực tế hay không? Vì sao?
Xin chào tất cả! Mình đang mắc kẹt với một vấn đề khó nhằn. Mình mong được nghe lời khuyên từ các Bạn. Ai có thể giúp một tay?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 11
- Xác định tỉ lệ mol kết hợp giữa NH3 và H3PO4 để tạo ra diammonium hydrogen phosphate...
- Khi tách nước của ancol C4H10O được hỗn hợp 3 anken đồng phân của nhau (tính cả đồng phân hình học). Công thức cấu tạo...
- Nêu và giải thích hiện tượng trong các dung dịch sau: 1. Thu khí sinh ra khi cho một...
- Trong số các chất: clobenzen, toluen, nitrobenzen, aniline, phenol, axit benzoic, benzanđehit, p-xilen, cumen,...
- Chất X có công thức: CH3-CH(CH3)-CH=CH2. Tên thay thế của X là A. 3-metylbut-1-in . B. 3-metylbut-1-en...
- Hợp chất hữu cơ X có tên gọi là: 2 - Clo - 3 - metylpentan. Công thức cấu tạo của X là: A. CH3CH2CH(Cl)CH(CH3)2 B....
- Cho các chất có công thức: CH3F, CH3Cl, CH3Br, CH3I và nhiệt độ sôi của chúng...
- Cho V lít khí CO 2 (đktc) hấp thụ hoàn toàn vào 200ml dung dịch gồm có NaOH 1M và Ba(OH )2 0,5M thu được 15...
Câu hỏi Lớp 11
- Theo em, có nên dùng phần mềm soạn thảo văn bản hay phần mềm bảng tính để tạo lập hồ sơ,...
- Một mật khẩu có 6 kí tự; trong đó kí tự ở vị trí đầu tiên là một chữ cái ( trong bảng 26 chữ cái tiếng anh); kí tự ở...
- Ông An dự định gửi 500 triệu đồng vào cả 2 ngân hàng A và Theo phương thức lãi...
- Hình ảnh đoàn tàu trong truyện đã được miêu tả như thế nào? Vì sao chị em Liên và An cố thức để được nhìn chuyến tàu...
- Đảo có dân số đông nhất ở Nhật Bản là A. Xi-cô-cư B. Kiu-xiu C. Hô-cai-đô D. Hôn-su
- Số bội giác của kính thiên văn khi ngắm chừng ở vô cực A. Tỉ lệ thuận với tiêu cự của vật kính và tỉ lệ nghịch với tiêu...
- Hãy phân tích điểm mạnh và đểm yếu của CSDL phân tán so với CSDL tập trung.
- Xác định giới hạn bước sóng của miền ánh sáng nhìn thấy trong thang sóng...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:- Đầu tiên, ta cần biết rằng phản ứng tổng hợp NH3 là phản ứng cân bằng theo phương trình: N2 + 3H2 ⇌ 2NH3.- Theo nguyên lý chuyển dịch cân bằng Le Chatelier, để tăng hiệu suất phản ứng tổng hợp NH3, ta cần tăng nhiệt độ và giảm áp suất.- Tăng nhiệt độ sẽ làm tăng năng lượng phản ứng và đẩy phản ứng về phía sản phẩm.- Giảm áp suất cũng giúp phản ứng diễn ra ở điều kiện cân bằng tốt hơn.- Trong thực tế, việc điều chỉnh nhiệt độ và áp suất không gặp nhiều khó khăn vì có thể thực hiện dễ dàng trong phòng thí nghiệm.Câu trả lời: Để tăng hiệu suất phản ứng tổng hợp NH3, cần tăng nhiệt độ và giảm áp suất. Việc điều chỉnh nhiệt độ và áp suất không gây trở ngại cho phản ứng trong thực tế vì có thể thực hiện trong phòng thí nghiệm một cách dễ dàng.
Để tăng hiệu suất phản ứng tổng hợp NH3, cần giảm áp suất và tăng nhiệt độ. Giảm áp suất sẽ giảm số phân tử khí trong pha hơi, giúp cân bằng phản ứng dịch chuyển về phía sản phẩm. Tăng nhiệt độ cũng giúp tăng hiệu suất phản ứng vì phản ứng tổng hợp NH3 là phản ứng phát nhiệt.
Để tăng hiệu suất phản ứng tổng hợp NH3, cần tăng áp suất và giữ nhiệt độ ở mức thấp. Khi tăng áp suất, số phân tử khí trong pha hơi tăng lên, đẩy phản ứng về phía sản phẩm. Giữ nhiệt độ ở mức thấp cũng giúp tăng hiệu suất phản ứng do phản ứng tổng hợp NH3 là phản ứng phát nhiệt.
Để tăng hiệu suất phản ứng tổng hợp NH3, ta cần gia tăng áp suất và giảm nhiệt độ. Việc tăng áp suất sẽ đẩy phản ứng về phía sản phẩm (theo nguyên lý Le Chatelier) và giảm nhiệt độ cũng giúp tăng hiệu suất phản ứng vì phản ứng tổng hợp NH3 là phản ứng phát nhiệt.