Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Dựa vào giá trị năng lượng liên kết ở bảng 12.2, hãy chọ phương án đúng khi so sánh độ bền liên kết giữa Cl2, Br2 và I2.
A. I2 > Br2 > Cl2.
B. Br2 > Cl2 > I2.
C. Cl2 > Br2 > I2.
D. Cl2 > I2 > Br2.
Mình đang tìm kiếm một số ý kiến đóng góp cho một vấn đề mình mắc phải ở câu hỏi này. các Bạn có thể giúp mình với, được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 10
- KClO3 ----->Cl2-------> FeCl3-------> NaCl----> HCl--->CuCl2---->AgCl
- Ứng dụng không phải của Clo là A. Sản xuất chất tẩy trắng, sát trùng và hóa chất vô cơ. B. Diệt trùng và tẩy...
- Choose the letter A, B, C or D to complete the sentences with given words Have/ you/ ever/ attend/ video...
- Bài 3. Hãy xác định số oxi hóa của lưu huỳnh, clo, mangan, crom trong các chất sau a. H2S, S, SO32–, SO42–, SO2,...
- 23. Xác định khối lượng NaOH và Cl2 khi điện phân dung dịch NaCl trong 3 giờ với cường độ...
- Điều kiện bền của một nguyên tử tuân theo hệ thức Z \(\le\) N\(\le\) 1,52Z (trừ H). Nguyên tố Urani...
- Câu 4. Khi tiến hành điều chế và thu khí Cl2 vào bình, để ngăn...
- Lập pt hóa học của các phản ứng oxi hóa - khử sau = pp thăng bằng electron. A) S + HNO3 --> SO2 + NO2 + H2O B) Al +...
Câu hỏi Lớp 10
- Hãy tìm hiểu và cho biết vương quốc Phơrăng chính là tiền nhân của các quốc gia nào hiện nay? A. Anh, Pháp,...
- Lesson A 1. A. Underline the correct word in each sentence. (Gạch chân từ đúng trong mỗi...
- Câu 1 Trình bày hiểu biết của em về đặc điểm truyện thần thoại. Câu 2 Hình ảnh...
- Đệm hơi làm tăng thời gian tương tác qua đó làm giảm độ lớn xung của lực tác dụng...
- Hãy nêu một vài ứng dụng của vi sinh vật trong thực tiễn mà em biết tuỳ theo kiểu dinh...
- 67. The farmer says he can't remember a time A. which B. when C. where D. whose 68. I think the Chinese are the...
- Từ độ cao 15 m so với mặt đất người ta ném thẳng đứng một vật nặng lên cao với vận tốc ban đầu bằng 27 km/h. Bỏ qua...
- V WRITING Choose the best option to complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first. ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Câu trả lời thứ nhất:Dựa vào giá trị năng lượng liên kết trong bảng 12.2, ta thấy rằng giá trị năng lượng liên kết tăng khi đi từ Cl2 đến Br2, và tiếp tục tăng khi đi từ Br2 đến I2. Do đó, ta có thể kết luận rằng độ bền liên kết giữa các phân tử là Cl2 < Br2 < I2. Vì vậy, phương án đúng là C. Cl2 > Br2 > I2.Câu trả lời thứ hai:Giá trị năng lượng liên kết càng lớn thì liên kết càng bền. Từ bảng 12.2, ta có giá trị năng lượng liên kết của Cl2 là 243 kJ/mol, của Br2 là 193 kJ/mol, và của I2 là 151 kJ/mol. Vì vậy, theo công thức số học, ta có thể sắp xếp độ bền liên kết giảm dần: Cl2 > Br2 > I2. Do đó, phương án đúng là D. Cl2 > I2 > Br2.
Phương pháp làm:1. Đọc kỹ câu chuyện và hiểu rõ nội dung.2. Xác định điểm chính muốn truyền đạt qua câu chuyện.3. Tìm ra bài học mà các nhân vật trong câu chuyện đã học được.4. Viết câu trả lời cho câu hỏi theo thông tin đã xác định.Câu trả lời:Câu 1: Câu chuyện muốn truyền đạt rằng việc cho và nhận không chỉ là hành động đơn giản mà còn chứa đựng ý nghĩa sâu sắc về trách nhiệm, lòng nhân ái và tình cảm chia sẻ.Câu 2: Qua câu chuyện, chúng ta học được rằng cô giáo là người có trách nhiệm và tôn trọng địa vị của mỗi người trong xã hội. Cô không chỉ giúp đỡ mà còn truyền đạt bài học về việc cho và nhận, cùng với trách nhiệm chia sẻ và tình cảm đối với người khác. Tôi cũng học được bài học về việc trả ơn và chia sẻ trong cuộc sống, qua việc nhận được và chuyển tiếp món quà đến người khác.