Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đốt cháy hoàn toàn khí metan(CH4) trong không khí ta thu được 3,36(l) khí các-bon(CO2) và hơi nước a, Viết phương trình hóa học của phản ứng b, Tính khối lượng oxi cần dùng c, Tính thể tích khí CH4 cần cho phản ứng trên (biết rằng thể tích các khí được đo ở đktc)
Trời ơi, mình hoàn toàn mắc kẹt! Ai đó có thể cứu mình khỏi tình thế này bằng cách chỉ cho mình cách trả lời câu hỏi này được không ạ? Thanks mọi người
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 8
- Cho phương trình hóa học Al + O2 à Al2O3 Hãy cho biết tổng...
- Cho sơ đồ phản úng hóa học sau 1) KOH+Fe2(SO4)3---->K2SO4+Fe(OH)3 2) KNO3--->KNO2+O2 3)...
- Cho mg hỗn hợp gồm Fe , Zn , Cu tác dụng với dd H2SO4 loãng thu được 13,44 lít khí ở (đkc) và...
- Cho nhôm phản ứng vừa đủ với dung dịch HCl thu được 3,36 lít hidro ( ở đktc) theo sơ đồ sau: Al +...
- cho 41,1 gam Ba tác dụng với 200ml dung dịch H2SO4 1M. Tính thể tích khí H2 thu...
- Bài 1: Hãy l ậ p phương trình hóa h ọ c c ủ a: a. Nhôm tác d ụ ng v ớ i clo...
- Cho các muối sau: KCl, AgCl, BaSO 4 , CaCO 3 , MgCl 2 , những muối nào không tan trong nước?
- chết mấy nay chơi nhiều quá quên hỏi các bn chuyện này CH : gạo nấu thành cơm thì gọi là hóa học hay vật lí help me
Câu hỏi Lớp 8
- tóm tắt câu chuyện chiếc lá cuối cùng
- "...Như nước đại việt ta từ trước" đến " song hào kiệt đời nào cũng có " 1....
- Write the correct form of the given words. 17. It is possible that we find ______________ things on another planet....
- Câu 1: Trình bày vài nét khái quát về bối cảnh xã hội và...
- Exercise 4 : Rewrite sentences using so.. that, such .. that; too…to; enough to 1 / Nam is such a lazy student...
- X. Choose the correct option, a, b or c to complete the sentences. 1. _________ sit here, or do you want me to sit...
- Trong lúc Tuấn và Long đang chơi đùa ngoài sân, bạn Long chạy nhanh quá...
- cho đề bài: " trang phục và văn hoá". hãy lập dàn bài chi tiết....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, chúng ta cần thực hiện các bước sau:a. Viết phương trình hóa học của phản ứng:CH4 + 2O2 -> CO2 + 2H2Ob. Tính khối lượng oxi cần dùng:Ta biết 1 mol CH4 cần 2 mol O2. Vậy nếu ta có 1,68 mol CH4 (với thể tích 1,68 x 22.4 = 37,632 lít), ta cần dùng 3,36 mol O2. Đây tương đương với 3,36 x 32 = 107,52 gam O2.c. Tính thể tích khí CH4 cần cho phản ứng:1 mol CH4 chiếm 22,4 lít ở điều kiện tiêu chuẩn (ĐKTC), nên 1,68 mol CH4 sẽ chiếm:1,68 x 22,4 = 37,632 lít.Vậy, thể tích khí CH4 cần cho phản ứng trên là 37,632 lít.Đáp án:b. Khối lượng oxi cần dùng là 107,52 gam O2c. Thể tích khí CH4 cần cho phản ứng trên là 37,632 lít.
{"1. Phương trình hóa học của phản ứng: \nCH4 + 2O2 -> CO2 + 2H2O2. Khối lượng oxi cần dùng: \nM(Methan) = 12g/mol \nM(Oxi) = 16g/mol \nM(CO2) = 44g/mol \nNếu ta có 1 mol CH4 cần 2 mol O2 để đốt cháy hoàn toàn. \nM(CO2) = 44g/mol = 12g + 32g (carbon + oxygen) \nVậy mỗi mol CH4 cần 2 mol O2 = 16g. \nM(CO2) = 32g \nKhối lượng oxi cần dùng là 32g.3. Thể tích khí metan cần cho phản ứng trên: \nP.V = n.R.T \nĐể tính thể tích khí metan cần cho phản ứng trên, ta cần biết số mol của metan. \nDựa vào phương trình phản ứng, 1 mol CH4 tạo ra 1 mol CO2. \nVậy nếu thu được 3,36 lít CO2, ta có 3,36 mol CO2. \nDo đó, cần 3,36 mol CH4 để đạt được phản ứng trên. \nThể tích khí metan cần là: V = n.R.T/P = 3.36*0.0821*273/1 = 72.38 lít. 4. Biết rằng thể tích các khí được đo ở đktc, ta không cần chuyển đổi thể tích khí để tính toán.5. Kết luận: Đốt cháy hoàn toàn khí metan(CH4) trong không khí, ta cần 32g oxi và ở điều kiện đktc, cần sử dụng 72.38 lít khí metan. "}
Để vẽ sơ đồ tư duy bài 11 GDCD lớp 10, bạn có thể làm như sau:1. Bắt đầu từ ô tròn chính giữa, đóng vai trò là chủ đề chính của bài 11 GDCD lớp 10.2. Kết nối từ ô tròn chính đó đến các ô tròn phụ, đại diện cho các ý chính, thông tin quan trọng trong bài.3. Từ các ô tròn phụ đó, bạn có thể phân nhánh ra các ô tròn nhỏ hơn, đại diện cho các chi tiết, ví dụ, ví dụ minh họa hoặc là các ý nhỏ liên quan đến ý chính.4. Kết nối các ô tròn lại với nhau bằng các đường thẳng hoặc mũi tên để thể hiện mối quan hệ giữa chúng.Câu trả lời cho câu hỏi trên là vẽ sơ đồ tư duy bài 11 GDCD lớp 10 theo hướng trên để trình bày các ý chính và mối quan hệ giữa chúng. Bạn cũng có thể sử dụng màu sắc và chú thích để làm sơ đồ trở nên dễ hiểu và hấp dẫn hơn.