Tri ân người lái đò   Tri thức ngày xưa trở lại đây, Ân tình sâu nặng của cô thầy! Người mang ánh sáng soi đời trẻ, Lái chuyến đò chiều sang bến đây? Đò đến vinh quang nơi đất lạ, Cám ơn người đã lái đò hay! Ơn này trò mãi ghi trong dạ… Người đã giúp con vượt đắng cay!                                            (Nguyễn Trung Dũng) Câu 1 (0.5 điểm): Chỉ ra thể thơ của bài thơ trên? Câu 2 (0.5 điểm) : Em hiểu như thế nào về hai câu thơ sau “Đò đến vinh quang nơi đất lạ, Cám ơn người đã lái đò hay!”   Câu 3 (1 điểm) : Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ trong hai câu thơ sau “ Người mang ánh sáng soi đời trẻ, Lái chuyến đò chiều sang bến đây?” Câu 4 (1 điểm) : Thông điệp tâm đắc nhất em nhận được từ đoạn văn bản trên là gì? Câu 5 (1 điểm) : Bài học em rút ra từ đoạn ngữ liệu trên là gì?
Làm ơn, ai đó có thể chia sẻ kinh nghiệm hoặc ý tưởng để mình có thể vượt qua câu hỏi này không? Thanks mọi người.

Phương pháp làm bài:

Bước 1: Đọc kỹ đoạn trích trong đề bài để hiểu nghĩa và tổ chức câu trong bài thơ.

Bước 2: Đọc lại câu hỏi và xác định yêu cầu của từng câu hỏi.

Bước 3: Trả lời câu hỏi theo yêu cầu, dựa trên kiến thức đã học.

Câu trả lời:

Câu 1: Bài thơ trên có thể xếp vào thể thơ tự do, vì không có sự hạn chế về số lượng câu và số lượng âm tiết trong mỗi câu thơ.

Câu 2: Hai câu thơ "Đò đến vinh quang nơi đất lạ, Cám ơn người đã lái đò hay!" diễn đạt sự tri ân và cảm ơn đối với người lái đò đã đưa tác giả đến nơi vinh quang, nơi an lành, giúp tác giả vượt qua khó khăn trong quá trình cống hiến tri thức.

Câu 3: Biện pháp tu từ ẩn dụ được sử dụng trong hai câu thơ "Người mang ánh sáng soi đời trẻ, Lái chuyến đò chiều sang bến đây?" Nhờ ánh sáng của tri thức mà người lái đò có thể chỉ dẫn và hướng dẫn cho đời trẻ tiếp nạp tri thức và đi đến bến cảnh giác.

Câu 4: Thông điệp tâm đắc nhất là sự biết ơn và tri ân đối với người lái đò, người đã đưa tác giả vượt qua khó khăn và đưa đến thành công, về cả mặt tri thức và cuộc sống.

Câu 5: Bài học rút ra từ đoạn văn bản trên là sự quan trọng và tác động tích cực của những người hướng dẫn, người truyền đạt tri thức đến người khác. Một người có thể thay đổi cuộc đời của người khác thông qua việc truyền đạt những kiến thức, sự chỉ dẫn và hướng dẫn đúng đắn.

Câu 3: Biện pháp tu từ ẩn dụ trong hai câu thơ 'Người mang ánh sáng soi đời trẻ, Lái chuyến đò chiều sang bến đây?' có tác dụng tạo ra hình ảnh sống động và giúp người đọc dễ dàng tưởng tượng, hiểu rõ sự ý nghĩa và sự trân trọng của người viết đối với người lái đò.

Câu 2: Hai câu thơ 'Đò đến vinh quang nơi đất lạ, Cám ơn người đã lái đò hay!' được hiểu là sự biểu đạt lòng biết ơn và tôn trọng của người viết đối với người lái đò, người mang lại niềm tin, sự hướng dẫn và ánh sáng cho tuổi trẻ.

Câu 1: Thể thơ của bài thơ trên là thể thơ tự do.