Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đọc văn bản sau :
(1) Sẽ đến lúc bạn chợt nhận ra sự khác biệt tinh tế giữa việc giữ một bàn tay và sự
ràng buộc một tâm hồn.Sẽ đến lúc bạn chợt nhận ra tình yêu không còn là điểm tựa và
bên nhau không có nghĩa là bình yên. Sẽ đến lúc bạn chợt nhận ra nụ hôn không phải là
lời cam kết và quà tặng khác với lời hứa thật lòng. Sẽ đến lúc bạn chợt nhận ra không
phải mùa nắng nào cũng đẹp.
(2) Và bạn biết chấp nhận thất bại với tư thế ngẩng cao đầu và đôi mắt sáng, với sự cao
thượng của tuổi trưởng thành chứ không bi lụy, cố chấp của trẻ thơ.Có ai đi không vấp
ngã một đôi lần. Hãy góp nhặt những mảnh vỡ của mình và bước tiếp từ đây – trên con
đường đã chọn của những ngày hôm nay và không trông chờ vào những gì chưa chắc
chắn của ngày mai . Bạn hãy cho đi đừng tiếc nuối, níu kéo. Có ai cho đi mà cảm thấy
mất bao giờ? Và hãy giữ lại những điều tốt đẹp nhất, gieo hạt trồng hoa trên mảnh đất
tâm hồn, hơn mòn mỏi đợi chờ ai mang đến. Và bạn nhận ra rằng mình đã vượt qua.
Cuộc sống sẽ thêm phần ý nghĩa.
(Quà tặng cuộc sống)
Thực hiện các yêu cầu :
Câu 1 . Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
Câu 2. Chỉ ra và phân tích hiệu quả của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn
(1) của văn bản.
Câu 3. Anh chị hiểu như thế nào về câu văn “ Bạn hãy cho đi đừng tiếc nuối,níu kéo ” ?
Câu 4. Qua đọc hiểu văn bản anh/ chị rút ra một thông điệp có ý nghĩa nhất với bản
thân ?
Mọi người ơi, mình đang rối bời không biết làm thế nào ở đây. Bạn nào đi qua cho mình xin ít hint với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 12
- Phân tích và so sánh hình tượng đất nước trong đoạn trích Đất nước (trong trường ca Mặt Đường khát...
- Phong cách sáng tác của Nguyễn Minh Châu là: A. Lãng mạn, trữ tình B. Tự sự - triết lí đậm...
- Nội dung chính đoạn 3 bài thơ "Tây Tiến" là: A. Thiên nhiên Tây Bắc và hình ảnh người người lính trên...
- Việc Xvai-gơ luôn gắn Đô-xtoi-ép-xki với bối cảnh thời sự chính trị và văn chương có tác dụng như thế nào trong việc...
- Nhờ mọi người sáng tác giúp mình bài thơ về bờ sông Thạch Hãn ở Quảng...
- Con đường thơ của Tố Hữu được đánh dấu bằng 5 tập thơ chính. Sắp xếp nào sau đây đúng theo trình tự thời gian sáng tác...
- Theo anh (chị), hình ảnh cánh rừng xà nu và hình tượng nhân vật Tnú gắn kết hữu cơ, khăng khít với nhau như thế nào?
- I Đọc- Hiểu Đọc hiểu văn bản sau và trả lời câu hỏi bên dưới THƠ TÌNH NGƯỜI LÍNH...
Câu hỏi Lớp 12
- Tìm m để hàm số \(y=x^4-2m^2x^2+1\) có 3 điểm cực trị là 3 đỉnh của một tam giác vuông cân
- vì sao đồng bằng sông cửu long nhiều đất phèn
- Mạng tinh thể kim loại gồm có: A. Nguyên tử, ion kim loại và ác electron độc thân. B....
- Kỷ Silua thuộc đại Cổ sinh bắt đầu cách đây khoảng 444 triệu năm với đặc điểm quá trình hình thành các lục địa, mực nước...
- I will help you with the housework __________. A. when I have finished my exercises B. until I finished my...
- tìm m để hàm số y= 1/3mx^3 - (m-1)x^2 +3(m-2)x+1 đồng biến trên (2;+vc)
- family in Britain is changing. The once typical British family headed by two parents has undergone substantial changes...
- chịch nhau là gì A chim con trai đút vào bướm con gái B lếu lều C dao lưu với nhau D tất cả ý trên là chịch...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi trên, ta cần thực hiện các bước sau:Bước 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản:- Văn bản trên sử dụng phong cách mô tả hình ảnh và cảm xúc để diễn đạt ý nghĩa của tác giả.Bước 2: Chỉ ra và phân tích hiệu quả của một biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn (1) của văn bản:- Trong đoạn văn (1), biện pháp tu từ được sử dụng là so sánh "sự khác biệt tinh tế giữa việc giữ một bàn tay và sự ràng buộc một tâm hồn". Biện pháp này giúp tác giả tạo ra hình ảnh rõ ràng và sâu sắc, từ đó truyền đạt được tâm trạng và ý nghĩa của văn bản.Bước 3: Hiểu ý nghĩa của câu văn "Bạn hãy cho đi đừng tiếc nuối, niều kéo":- Ý nghĩa của câu này là khuyến khích người đọc hãy hướng tới việc cho đi mà không tiếc nuối, giữ lại những điều tốt đẹp nhất. Đồng thời, cũng nhấn mạnh tới việc không giữ lại những gì không cần thiết, không mang lại hạnh phúc.Bước 4: Rút ra thông điệp có ý nghĩa nhất với bản thân từ văn bản:- Thông điệp quan trọng mà ta có thể rút ra từ văn bản là quan trọng của việc chấp nhận thất bại một cách cao thượng và học hỏi từ những trải nghiệm đau khổ. Đồng thời, cũng nhớ giữ lại những điều tốt đẹp nhất, hướng tới sự phát triển và sáng tạo trong cuộc sống.Đó là cách làm để trả lời câu hỏi trên. Để trả lời cho từng câu hỏi một cách cụ thể và chi tiết, bạn cần phải tự suy nghĩ và phân tích văn bản theo từng bước một. Chúc bạn thành công!
Câu 4: Thông điệp quan trọng nhất mà người đọc có thể rút ra từ văn bản là sự quan trọng của việc chấp nhận thất bại, học từ các trải nghiệm tiêu cực và tiếp tục bước tiếp mà không trông chờ vào những điều chưa chắc chắn của tương lai.
Câu 3: Câu văn 'Bạn hãy cho đi đừng tiếc nuối, nếu kéo' khuyên bảo người đọc rằng để có cuộc sống ý nghĩa, họ cần tìm cách cho đi mà không nuối tiếc, không kìm kẹp, và chỉ giữ lại những điều tốt đẹp nhất trong cuộc sống của họ.
Câu 2: Biện pháp từ tư duy được sử dụng trong đoạn (1) của văn bản là so sánh giữa việc giữ một bàn tay và sự ràng buộc một tâm hồn, nhấn mạnh vào sự khác biệt tinh tế và sự không nhất quán của tình yêu và cam kết.
Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản là một phong cách truyền đạt thông điệp qua câu văn dễ hiểu và sâu sắc.