ĐỌC THÀNH TIẾNG 1) Giáo viên cho học sinh đọc một đoạn trong số các bài sau: a. Người tìm đường lên các vì sao. (sách Tiếng Việt 4/Tập 1/Trang 125 )           Đoạn 1: “Từ nhỏ … bao nhiêu là sách.”            Đoạn 2: “Đúng là ... bay tới các vì sao.”   b. Văn hay chữ tốt (sách Tiếng Việt 4/Tập 1/Trang 129)           Đoạn 1: “Lá đơn  … sao cho đẹp.”               Đoạn 2: “Từ đó …. văn hay chữ tốt.”      c. Chú Đất Nung (sách Tiếng Việt 4/Tập 1/Trang 134)           Đoạn 1: “Đó là …cu Đất thật đoảng.”               Đoạn 2: “Còn một mình … Nung ấy ạ?.”     2) Giáo viên nêu một câu hỏi trong nội dung đoạn học sinh đọc để học sinh trả lời.
Có ai có thể hướng dẫn tôi qua trở ngại này không? Tôi đang hơi lúng túng và cần một lời khuyên.

Cách làm:

1. Đọc đoạn văn mà giáo viên đã cho.
2. Tìm hiểu ý nghĩa của từ/cụm từ khó trong đoạn văn.
3. Sử dụng thông tin đã đọc để trả lời câu hỏi của giáo viên.

Ví dụ câu trả lời cho câu hỏi: "Chú Đất Nung vẫn còn một mình sau khi cuộc hành trình của anh kết thúc vì sao?"

Cách 1: Không, Chú Đất Nung không còn một mình sau khi cuộc hành trình của anh kết thúc vì anh luôn có đồng bọn Cu Tin và Cu Tích giúp đỡ anh.
Cách 2: Có, Chú Đất Nung còn một mình sau khi cuộc hành trình của anh kết thúc vì chú đã tự mình xây*** thành công vũ trụ mới mà không cần sự giúp đỡ của ai khác.

Theo bạn, tác giả viết đoạn văn này với mục đích gì?

Bạn thích nhân vật nào trong đoạn văn nhất và tại sao?

Ý nghĩa của việc từ ngữa hiệu quả trong việc viết văn là gì?

Nhân vật chính trong đoạn văn là ai?