Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
I. PHẦN ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi : “Một mai, một cuốc, một cần câu, Thơ thần dầu ai vui thú nào. Ta dại, ta tìm nơi vắng vẻ, Người khôn, người đến chốn lao xao. Thu ăn năng trúc, đồng ăn giá, Xuân tắm hồ sen, hạ tầm ao. Rượu, đến cội cây, ta sẽ uống, Nhìn xem phủ quý tựa chiêm bao." (Nhàn, Trang 128, Ngữ văn 10, Tapl NXBGDVN) đó? Câu 1 (0.5 điểm): Xác định nhịp thơ ở câu thơ 1? Nêu tác dụng của cách ngắt nhịp Câu 2 ( .0 di tilde e m). Tìm biện pháp tu từ trong câu thơ 3 và 4? Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ đó? Câu 3 (0.5 điểm): Triết lí sống của Nguyễn Bỉnh Khiêm được thể hiện như thế nào qua hai câu kết của bài thơ? Câu 4 (1.0 di tilde e m) : Anh/chị hiểu như thế nào là nhàn? Quan niệm về chữ nhàn của tác giả trong bài thơ trên?
Mình cần một chút hỗ trợ từ cộng đồng tuyệt vời này. Ai có thể giúp mình giải quyết vấn đề mình đang đối mặt với câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 10
- Em hãy viết bài luận về bản thân để xin ứng tuyển vào vị trí trưởng ban truyền...
- II. PHẦN VIẾT (6.0 ĐIỂM) Câu 1. Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) nêu ý nghĩa của tính...
- Cảm nhận về nhân vật An Dương Vương .
- Trích đoạn trong bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu: Tôi muốn tắt nắng đi, Cho màu đừng nhạt mất. Tôi muốn buộc gió lại...
- Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: "Bản lĩnh là khi bạn dám nghĩ, dám làm và có thái độ sống tốt. Muốn...
- Em hãy viết về hiện tượng dựa dẫm , ỷ lại.
- Nêu chủ đề chính của văn bản buổi sớm của thạch lam
- Viết -1 mở bài cho NLVH và 1 mở bài cho NLXH bằng cách dẫn dắt một câu danh ngôn, một câu nhận định -1 mở bài cho NLVH...
Câu hỏi Lớp 10
- Tính hợp lực của ba lực đồng quy trong một mặt phẳng. Biết góc hợp giữa một lực với hai lực còn lại đều là các góc 60 ∘...
- Một ô tô trọng lượng 5000 N, chuyển động thẳng đều trên đoạn đường phẳng ngang dài 3 km. Cho biết hệ số ma sát của mặt...
- I. Rewrite each pair of sentences, beginning with the words given. 1.We want to visit a museum. It opens at 12.00....
- Nhiệt độ của không khí là 30 độ c .Độ ẩm tỉ đối là 64%.Hãy xác định độ ẩm tuyệt...
- Tại sao khi pha loãng axit, ta phải đổ từ từ H2SO4 vào nước mà không làm ngược...
- Viết chương trình vào số nguyên dương n từ bàn phím,sau đó xuất ra màn...
- Giai đoạn oxi hóa pyruvic acid và chu trình Krebs diễn ra ở đâu và có những...
- Một quả cầu nặng 500 g bay với tốc độ 24 m / s đập vào tường với góc nghiêng 30 độ rồi phản xạ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc kỹ đoạn văn trích dẫn để hiểu nội dung và cấu trúc của bài thơ.2. Đọc kỹ các câu hỏi để hiểu yêu cầu của từng câu hỏi.3. Tìm các đoạn văn liên quan đến mỗi câu hỏi.4. Tách ra các thông tin cần thiết để trả lời câu hỏi và lưu ý không viết những thông tin không có trong đoạn văn trích dẫn.5. Xâu chuỗi các thông tin lại thành câu trả lời.Câu trả lời:Câu 1: Nhịp thơ ở câu thơ 1 là nhịp đơn (1 tiếng thơ). Cách ngắt nhịp ở đây là ngắt sau từ "cần câu", tạo ra nhịp thơ theo ý muốn của tác giả. Tác dụng của ngắt nhịp này là tăng tính tò mò, hứng thú và sự bất ngờ cho người đọc.Câu 2: Biện pháp tu từ trong câu thơ 3 là huyền. Biện pháp tu từ trong câu thơ 4 là xúc. Hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ này là tạo âm điệu, nhịp điệu và tăng tính tả động đến hình ảnh.Câu 3: Triết lí sống của Nguyễn Bỉnh Khiêm được thể hiện qua hai câu kết của bài thơ là "Ở đời sống bây giờ nếu biết đường" và "Thường quan tình Xả tằng khi có". Hai câu này thể hiện quan niệm về sự đơn giản, không ham tham vọng và không chấp nhận việc bất công trong cuộc sống.Câu 4: Nhàn là trạng thái tâm lý của người không bị áp lực công việc, không phải lo lắng, không muốn tham gia vào cuộc sống xô bồ và muốn tìm kiếm sự thư thái, yên bình. Quan niệm về chữ nhàn trong bài thơ trên là tác giả coi sự nhàn nhạt, không muốn phấn đấu là mục tiêu sống tốt đẹp và là cách để thoát khỏi sự phiền toái trong cuộc sống.