Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi:
Tôi hỏi đất:
- Đất sống với đất như thế nào?
- Chúng tôi tôn cao nhau.
Tôi hỏi nước:
- Nước sống với nước như thế nào?
- Chúng tôi làm đầy nhau.
Tôi hỏi cỏ:
- Cỏ sống với cỏ như thế nào?
- Chúng tôi đan vào nhau
Làm nên những chân trời.
Tôi hỏi người:
- Người sống với người như thế nào?
Tôi hỏi người:
- Người sống với người như thế nào?
Tôi hỏi người:
- Người sống với người như thế nào?
(Hữu Thỉnh, Trích Thư mùa đông, NXB Hội Nhà văn, 1994)
Câu 1: Xác định thể thơ của đoạn văn trên.
Câu 2: Nhân vật trữ tình hỏi người câu: "Người sống với người như thế nào?" ba lần. Như vậy, nhân vật trữ tình có vi phạm phương châm về lượng không? Vì sao?
Câu 3: Tại sao khi nhân vật trữ tình hỏi đất, nước, cỏ đều nhận được câu trả lời, còn khi hỏi người lại không nhận được câu trả lời? Đoạn thơ đã nhắc nhở người đọc về cách sống như thế nào?
Có ai ở đây rảnh dỗi không, mình đang có câu hỏi này khoai quá? Mình đang cần sự giúp đỡ để trả lời câu hỏi này ạ.
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- làm thơ 8 chữ chế
- Nghị luận xã hội về lòng yêu nước của thanh niên Việt Nam hiện nay
- tóm tắt văn bản chuyen cũ trong phủ chúa trịnh
- viết văn bản trình bày suy nghĩ của em về người anh hùng ngày nay
- Cuộc sống và phẩm hạnh của hai chị em Thúy Vân, Thúy Kiều ở cuối đoạn trích Chị em Thúy Kiều được Nguyễn...
- viết đoạn văn 12 câu theo cách tổng phân hợp làm rõ những phẩm chất của anh thanh...
- Hai câu thơ “Sương chùng chình qua ngõ - Hình như thu đã về” sử dụng phép tu từ nào? A. Nhân hóa ...
- Đóng vai nhân vật phương định kể lại truyện ngắn ''những ngôi sao xa xôi''...
Câu hỏi Lớp 9
- Cho hàm số bậc nhất y= (m+1)x+m^2−4 có đồ thị là đường thẳng (d).Tìm tất cả...
- Bài 1. Có những chất sau: Zn, Zn(OH)2, NaOH, Fe(OH)3, CuSO4, NaCl, HCl. Hãy chọn chất thích...
- Nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều là gì?
- trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho parabol (P): y=x^2 và đường thẳng (d): y=(m-3)x-m+4 a) Chứng minh đường...
- So sánh thư truyền thống và thư điện tử
- Bài 1: tìm toạ độ giao điểm của đthang (d) y= 2x+3 và parabol (P) y= x^2
- 1 thấu kính phân kỳ có tiêu cự 24cm 1 vật thật AB cao 16cm đặt vuông học với trục...
- 2 con vịt đi sau 2 con vịt 2 con vịt đi trước 2 con vịt 1 con vịt đi giữa 3 con vịt hỏi có mấy con vịt(câu đố mẹo)
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Để xác định thể thơ của đoạn văn trên, bạn cần phân tích cấu trúc và ngôn ngữ trong đoạn thơ, xác định liệu nó thuộc về thể thơ nghệ thuật, thơ thơ tự do hay thơ trữ tình. 2. Để trả lời câu hỏi về việc nhân vật trữ tình hỏi người ba lần và có vi phạm phương châm về lượng không, bạn cần phân tích ý nghĩa của việc lặp lại câu hỏi đó và xác định liệu việc lặp lại có góp phần tạo nên hiệu ứng nghệ thuật hay không.3. Để trả lời câu hỏi về việc nhân vật trữ tình hỏi đất, nước, cỏ nhận được câu trả lời còn khi hỏi người không nhận được câu trả lời, bạn cần phân tích và suy luận về lý do tại sao người không trả lời, cũng như ý nghĩa sâu xa của việc này đối với việc sống và giao tiếp của con người.Câu trả lời câu hỏi 3: Đoạn thơ đưa ra một thông điệp sâu sắc về việc con người thường không chịu lắng nghe và hiểu biết lẫn nhau, điều này dẫn đến sự thiếu hiểu biết và đồng cảm trong giao tiếp. Ngược lại, khi nhân vật trữ tình hỏi đất, nước, cỏ, chúng nhận được câu trả lời là vì chúng có khả năng lắng nghe và hiểu biết lẫn nhau, tạo ra một môi trường sống hài hòa và đồng cảm. Điều này nhấn mạnh tầm quan trọng của việc chúng ta cần lắng nghe và hiểu biết lẫn nhau để tạo ra một xã hội và môi trường sống tích cực.
Khi hỏi đất, nước, cỏ đều nhận được câu trả lời vì chúng là các yếu tố thiên nhiên và sống không thể thiếu nhau. Khi hỏi người vì con người thường không nhận thức về tầm quan trọng của việc sống hòa thuận với nhau.
Nhân vật trữ tình vi phạm phương châm về lượng khi hỏi người ba lần vì muốn nhấn mạnh sự quan trọng của việc sống hòa thuận và đoàn kết với nhau.
Câu thơ trên thuộc thể thơ tự do.