Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu từ Câu 1 đến Câu 4:
NHỚ BẮC
- Huỳnh Văn Nghệ - Ai về Bắc ta đi với
Thăm lại non sông giống Lạc Hồng
Từ độ mang gươm đi mở cõi
Trời Nam thương nhớ đất Thăng Long.
Ai nhớ người chăng? Ôi Nguyễn Hoàng!
Mà ta con cháu mấy đời hoang
Vẫn nghe trong máu hồn xa xứ
Non nước Rồng Tiên nặng nhớ thương.
Vẫn nghe tiếng hát thời quan họ
Xen nhịp từng câu vọng cổ buồn
Vẫn thương vẫn nhớ mùa vải đỏ
Mỗi lần phảng phất hương sầu riêng.
Sứ mạng ngàn thu dễ dám quên
Chinh Nam say bước quá xa miền.
Kinh đô nhớ lại xa muôn dặm
Muốn trở về quê mơ cảnh tiên. (Theo www.nhandan.com.vn, 14 - 11 - 2014) Câu 1. Nhân vật trữ tình trong bài thơ đang ở đâu và nhớ về vùng đất nào? Câu 2. Bài thơ gợi nhớ những truyền thuyết về Lạc Hồng, Rồng Tiên với mục đích gì? Câu 3. Nêu tác dụng của điệp từ “vẫn” trong khổ thơ sau:
Vẫn nghe tiếng hát thời quan họ
Xen nhịp từng câu vọng cổ buồn
Vẫn thương vẫn nhớ mùa vải đỏ
Mỗi lần phảng phất hương sầu riêng. Câu 4. Từ câu thơ Muốn trở về quê mơ cảnh tiên, anh/chị liên tưởng gì về vai trò của quê hương đối với thế hệ trẻ ngày nay?
Các bẹn thân yêu ơi, mình đang bế tắc với câu hỏi này, Bạn nào có thể chỉ mình cách làm với?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 12
- Xac ddịnh Nhịp thơ vần thơ của bài thơ Mưa Rơi tác giả Trương Thị Minh Huệ
- cảm nhận của anh chị về bốn câu thơ sau trong bài thơ: Rải rác biên cương mồ viễn xứ , Chiến...
- Bút pháp của Quang Dũng trong bài thơ là bút pháp hiện thực hay lãng mạn? Phân tích, so sánh Tây Tiến với bài Đồng chí...
- Cảm hứng thẩm mĩ và văn phong của Hoàng Phủ Ngọc Tường qua đoạn trích bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông?
- Hướng dẫn soạn bài " Đất nước" - Trích trường ca " Mặt đường khát vọng" - Nguyễn Khoa Điềm - Văn lớp 12
- Mảnh và trên vaiAnh không nhận ra mành và ấy đâu Nếu em đừng trẻ trung đến...
- Viết một đoạn văn nghị luận trình bày auy nghĩ của anh chị về vai trò của ý chí , nghị lực
- Phân tích và cảm nghĩ về bài thơ sau: ...
Câu hỏi Lớp 12
- Cho phản ứng: Na[Cr(OH)4] + Br2 + NaOH → Na2CrO4 + NaBr + H2O. Hệ số cân bằng của Na[Cr(OH)4] là A. 1. B. 2. C....
- giải thích tại sao ở nước ta diện tích cây công nghiệp lâu năm tăng nhanh hơn diện...
- Tìm các tiệm cận đứng và ngang của đồ thị hàm số: y = x + 1 x - 1
- Lớp 4A có 35 học sinh, trong đó có 20 học sinh nữ và 15 học sinh nam. a/ Chọn ngẫu...
- Bố có nhóm máu A, mẹ có nhóm máu O , bà nội có nhóm máu AB, ông nội nhóm máu B. Tính xác suất để đứa con đầu lòng của...
- Cáp quang dùng để nội soi trong y học là ứng dụng của hiện tượng A. giao thoa sóng ánh sáng. B. tán sắc ánh sáng. C....
- Biết trong 10 s, số electron đến được anôt của tế bào quang điện 3.1016 và hiệu suất lượng tử là 40 %. Tìm số...
- [HOC24 CONFESSIONS #22] ------------------------------------- #h24cfs_211 Xin fb bạn đeptrai này...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc bài thơ kỹ lưỡng để hiểu nội dung và ý nghĩa của nó.2. Xác định nhân vật trữ tình trong bài thơ đang ở đâu và nhớ về vùng đất nào.3. Tìm hiểu về các truyền thuyết về Lạc Hồng, Rồng Tiên để hiểu rõ mục đích sử dụng trong bài thơ.4. Phân tích tác dụng của từ "vẫn" trong khổ thơ được nêu.5. Liên tưởng và suy nghĩ về vai trò của quê hương đối với thế hệ trẻ ngày nay.Câu trả lời:1. Nhân vật trữ tình trong bài thơ đang ở Nam và nhớ về vùng đất Bắc - vùng đất của Tổ tiên.2. Bài thơ gợi nhớ những truyền thuyết về Lạc Hồng, Rồng Tiên để tôn vinh và gắn kết lòng yêu nước của người Việt, kết nối thế hệ hiện tại với nguồn cội lịch sử.3. Từ "vẫn" trong khổ thơ truyền đạt ý nghĩa của sự liên tục, ổn định và cố gắng ghi nhớ kí ức quê hương.4. Câu thơ "Muốn trở về quê mơ cảnh tiên" gợi lên ý nghĩa của việc hồi tưởng và khao khát về nguồn gốc, về quê hương, về nơi mà mình thật sự thuộc về.5. Quê hương đóng vai trò quan trọng trong việc xây*** nhân cách, giữ gìn truyền thống và giáo dục đạo đức cho thế hệ trẻ ngày nay. Nó là nguồn cảm hứng, là niềm tự hào, là nơi dẫn dắt con người trên con đường phấn đấu và trưởng thành.
Từ cảnh 'Muốn trở về quê mơ cảnh tiên' khiến ta liên tưởng đến vai trò quan trọng của quê hương, nơi gốc rễ của mỗi người, đối với thế hệ trẻ ngày nay. Quê hương không chỉ là nơi sinh sống mà còn là nguồn cảm hứng, là điểm tựa tinh thần cho mỗi con người trong cuộc sống hiện đại với nhiều khó khăn và thách thức.
Tác dụng của từ 'vẫn' trong khổ thơ là thể hiện sự liên tục, lâu dài của việc nhớ về quê hương, về những kỷ niệm xưa.
Bài thơ gợi nhớ những truyền thuyết về Lạc Hồng, Rồng Tiên nhằm kỷ niệm và tôn vinh những giá trị văn hóa lịch sử của đất nước.
Nhân vật trữ tình trong bài thơ đang ở đất Bắc và nhớ về vùng đất Thăng Long.