Viết bài văn nghị luận về :"Trách nhiệm của học sinh với việc chia sẻ với cộng đồng". Giúp mình với.
Mình biết là mọi người đều bận rộn, nhưng nếu Bạn nào có thể sắp xếp chút thời gian để hỗ trợ mình giải đáp câu hỏi này, mình sẽ rất biết ơn.

Phương pháp làm:

1. Đọc và hiểu câu hỏi: Đầu tiên, bạn cần đọc câu hỏi và hiểu rõ yêu cầu của nó. Trong trường hợp này, câu hỏi yêu cầu viết một bài văn nghị luận về trách nhiệm của học sinh với việc chia sẻ với cộng đồng.

2. Tìm hiểu về chủ đề: Bạn cần tìm hiểu về trách nhiệm của học sinh và tầm quan trọng của việc chia sẻ với cộng đồng. Bạn có thể tìm thông tin từ sách giáo trình, sách tham khảo, internet hoặc tìm hiểu thông qua cuộc trò chuyện với người thân, bạn bè, giáo viên.

3. Lên kế hoạch: Sau khi tìm hiểu đủ thông tin, bạn cần lên kế hoạch cho bài viết của mình. Xác định cấu trúc bài viết và các ý chính mà bạn muốn trình bày.

4. Viết bài: Bắt đầu viết bài với câu mở đầu hấp dẫn, giới thiệu vấn đề, và đưa ra quan điểm cá nhân của bạn. Tiếp theo, trình bày các lý do và ví dụ để ủng hộ quan điểm của bạn. Cuối cùng, kết luận bài viết bằng cách tóm tắt lại quan điểm và công việc của học sinh trong việc chia sẻ với cộng đồng.

Câu trả lời:

Trách nhiệm của học sinh với việc chia sẻ với cộng đồng là rất quan trọng và tiếp tục được đề cao trong xã hội hiện nay. Để thúc đẩy sự phát triển và tạo điều kiện cho các thành viên trong cộng đồng, học sinh cần có trách nhiệm chia sẻ kiến thức, thời gian và tài năng của mình.

Thứ nhất, học sinh có trách nhiệm chia sẻ kiến thức với cộng đồng. Gương mặt trẻ của xã hội, học sinh có thể truyền đạt kiến thức đã học được từ giảng đường cho những người xung quanh. Họ có thể giúp đỡ đồng học kém hơn, tạo điều kiện hỗ trợ cho những em nhỏ, hoặc tham gia vào các hoạt động giáo dục của cộng đồng để mang lại lợi ích cho nhiều người.

Thứ hai, học sinh cũng có trách nhiệm chia sẻ thời gian của mình. Thời gian là tài sản quý giá và học sinh có thể sử dụng thời gian của mình để tham gia vào các hoạt động xã hội, tình nguyện, hoặc giúp đỡ những người cần thiết. Họ có thể tham gia vào các câu lạc bộ cộng đồng, tổ chức từ thiện, hoặc trở thành tình nguyện viên để hỗ trợ các dự án đã được thực hiện.

Cuối cùng, học sinh có trách nhiệm chia sẻ tài năng của mình với cộng đồng. Mỗi học sinh có một tài năng riêng, có thể là kỹ năng nghệ thuật, thể thao, hoặc kỹ năng công nghệ. Họ có thể chia sẻ tài năng của mình bằng cách biểu diễn trước công chúng, dạy học những kỹ năng mà họ giỏi, hoặc tham gia vào các dự án nghệ thuật, thi đấu thể thao của cộng đồng.

Tổng kết lại, trách nhiệm của học sinh với việc chia sẻ với cộng đồng là vô cùng quan trọng. Học sinh cần chia sẻ kiến thức, thời gian và tài năng của mình để góp phần vào sự phát triển và hỗ trợ cho cộng đồng. Chỉ bằng việc làm những điều nhỏ như vậy, mỗi học sinh có thể trở thành một tác nhân tích cực đem lại lợi ích cho cả xã hội.

Học sinh có trách nhiệm chia sẻ kiến thức và kỹ năng học tập với cộng đồng để giúp đỡ những người khác. Họ có thể tổ chức những buổi học thêm, tư vấn và hỗ trợ những bạn cùng lớp khó khăn trong việc học tập. Bên cạnh đó, học sinh cũng có thể tham gia các hoạt động xã hội như làm tình nguyện viên, giúp đỡ những gia đình nghèo khó, người cao tuổi và trẻ em mồ côi để lan toả tinh thần chung của lòng yêu thương và sẻ chia với cộng đồng.

Trách nhiệm của học sinh với việc chia sẻ với cộng đồng là rất quan trọng và có ảnh hưởng lớn đến xã hội. Học sinh cần nhận thức được rằng việc chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm và tình yêu thương với những người xung quanh không chỉ giúp cộng đồng phát triển mà còn tạo ra môi trường sống tốt đẹp hơn cho chính mình.

Để giải câu hỏi trên, ta cần tìm hiểu về hệ số ma sát và lực pháp tuyến ép hai mặt tiếp xúc.

Hệ số ma sát giữa hai mặt tiếp xúc là một đại lượng không đổi và chỉ phụ thuộc vào bề mặt tiếp xúc của vật. Nếu áp dụng một lực pháp tuyến ép hai mặt tiếp xúc, mức độ ma sát giữa hai mặt tiếp xúc sẽ tăng lên.

Vậy, câu trả lời cho câu hỏi là A. tăng lên.

Giải thích:
- Nếu áp dụng một lực pháp tuyến ép hai mặt tiếp xúc, mặt tiếp xúc sẽ bị ép vào nhau và tạo ra lực ma sát ngăn chặn chuyển động suốt hai mặt tiếp xúc. Lực ma sát này có thể được tính bằng công thức F = μN, trong đó F là lực ma sát, μ là hệ số ma sát và N là lực pháp tuyến ép hai mặt tiếp xúc.
- Khi lực pháp tuyến ép tăng lên, lực ma sát cũng tăng theo theo công thức F = μN. Vì vậy, mức độ ma sát giữa hai mặt tiếp xúc sẽ tăng lên.

Câu trả lời khác (B. không đổi) là sai vì mặt tiếp xúc sẽ bị ép vào nhau khi áp dụng lực pháp tuyến ép, từ đó tạo ra mức độ ma sát mới.
Câu trả lời khác (C. giảm đi) cũng là sai vì hiện tượng ép mặt tiếp xúc tạo ra lực ma sát ngăn chặn chuyển động, nên lực ma sát sẽ tăng lên chứ không giảm đi.
Câu trả lời khác (D. có thể tăng lên hoặc giảm đi) cũng là sai vì lực ma sát chỉ tăng lên khi áp dụng lực pháp tuyến ép hai mặt tiếp xúc.