Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
tìm các số nguyên n để biểu thức sau có giá trị là số nguyên c=n+5/n-3
Làm ơn, nếu ai biết thông tin về câu hỏi này, có thể chia sẻ với mình được không? Mình sẽ rất biết ơn!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Tính: 4 phần 7 cộng 3 phần 7 nhân 2 phần năm bằng bao nhiêu
- Tìm ƯCLN và BCNN của A) 24 và 10 B) 300 và 280 C) 30 và 90 D) 14;21...
- Có 3 con đường a1 , a2 , a3 đi từ A đến B và có 4 con đường b1 , b2 , b3 , b4 đi từ B đến C . Hãy viết tập hợp các con...
- nhận biết các cặp phân số bằng nhau, ko bằng nhau. Các phân số sau đây có bằng nhau ko: a) 3 phần 4 và 27 phần 36 b)...
- Số học sinh khối THCS của trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam tham gia thi nghi thức đội trong khoảng từ 800 đến 100...
- Bài 8: Kết quả điều tra về màu áo đồng phục lớp được ưa thích nhất đối với một số bạn trong lớp được ghi lại như sau...
- Lễ dân hương tại Văn Miếu-Quốc Tử Giám dành cho học sinh giỏi cấp thành phố từ 150 đến 200 học sinh tham dự.Nếu xếp...
- C1.thực hiện phép tính sau : a,12-[25+(6+3)^2] b,315-(8^6 : 8^4 - 12.3+7+7^3) c, -81-(108) d,...
Câu hỏi Lớp 6
- This is my friend. Her name is Mary. She goes to school on Monday to Saturday. Her school is.... Ly Thuong Kiet Street...
- Question 21-24: Read the description of some words. Write the correct words in the boxes. Question 21: You should...
- Bài thơ "quê hương" của Đỗ Trung Quân được viết theo thể loại nào
- Nêu 1 số biện pháp phòng chống ( mối, con hà, ruồi muỗi, chuột) ...
- Chỉ ra các từ phức trong đoạn văn: “Thần giúp dân diệt trừ Ngư tinh, hồ tinh, mộc tinh- những loài yêu quái bấy lâu làm...
- Bài 1: Chia động từ trong ngoặc ở Thì hiện tại đơn. 1. I (be) ________ at school at the weekend. 2. She (not...
- chỉ là nghĩa của từ đường trong câu không gian là nẻo đường xa là gì...
- Vẽ sơ đồ tổ chức nhà máu Phù Nam ?
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

C = \(\dfrac{n+5}{n-3}\) (3 ≠ n; n \(\in\) Z)
C \(\in\) Z ⇔ n + 5 ⋮ n - 3
n - 3 + 8 ⋮ n - 3
n - 3 \(\in\) Ư(8) = {-8; -4; -2; -1; 1; 2; 4; 8}
Lập bảng ta có:
Theo bảng trên ta có n \(\in\) {-5; -1; 1; 2; 4; 5; 7; 11}
Vậy để C = \(\dfrac{n+5}{n-3}\) \(\in\) Z thì n \(\in\) {-5; -1; 1; 2; 4; 5; 7; 11}