Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Đ ặc điểm cơ bản để nhận biết động vật không xương sống và một số đại diện của các lớp thuộc ngành động vật không xương sống.
Mình thực sự bí bách ở câu hỏi này, mong ai đó có thể tận tình chỉ giáo giúp mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- vẽ tranh việc làm bảo vệ môi trường không tô màu
- Lập dàn ý: tả thành phố lúc lên đèn
- Giải thích ý nghĩa của các từ được in đậm trong câu sau đây: a) Thủy Tinh đến sau...
- hành động và suy nghĩ của nhân vật mèo con trong truyện đồng thoại cái tết của...
- Truyện Con thỏ trắng thông minh tác giả là ai
- Đọc bài thơ sau và trả lời các câu hỏi Cả nhà đi học Đưa con đến lớp mỗi ngày Như con mẹ cũng "thưa thầy", "chào...
- công dụng của dấu ngoặc kép trong câu dưới là '' thương hải tang điền ''
- I. ĐỌC- HIỂU Trong bài thơ “Tre Việt Nam”, nhà thơ Nguyễn Duy viết: ...
Câu hỏi Lớp 6
- Dùng ba chữ số 0,3,4 viết tất cả các số tự nhiên có 3 chữ số , các chữ số khác nhau ?
- Hãy nêu cấu tạo,cách sử dụng và cách bảo quản kính lúp cầm tay
- 1) I love London . I (probably / go ) .................. there next year. 2) What (wear / you )...
- vẽ rồng kaido hoặc zoro hay luffy cũng dc nha mn cực ngầu nha
- 8,5 x 8,5 2 x 8,5 x 3,5 3,5 x 3,5 giúp mh với cảm ơn các bạn nhiều
- I. The past continuous: Exercise 1: Rewrite each sentence as a positive, negative, or...
- So sánh a) 33317 và 33323 b) 9920 và 999910 c)111979 và 371320
- năm bao nhiêu thì chiến tranh thế giới lần thứ 2 kết thúc? bài thơ việt bắc được viết...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Các động vật không xương sống thường có cấu trúc cơ thể mềm dẻo, không có khung xương bên trong như động vật xương sống, chúng phụ thuộc vào nhiều phương tiện khác nhau để di chuyển và bảo vệ bản thân.
Một số đại diện của các lớp thuộc ngành động vật không xương sống bao gồm spon, giun, ốc, sò, bạch tuộc, mực, nhện, cua, bọ cánh cứng, bọ lớn.
Đặc điểm cơ bản để nhận biết động vật không xương sống là chúng không có xương sống, không có cột sống và hệ thống cơ bắp phát triển nhiều.