Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
có 5 sách toán lớp 10, 4 sách lý lớp 11, 3 sách hóa lớp 12, chia 12 cuốn sách này cho 9 học sinh, mỗi học sinh được 1 cuốn, hỏi có tất cả bao nhiêu cách chia
Xin chào tất cả! Mình đang mắc kẹt với một vấn đề khó nhằn. Mình mong được nghe lời khuyên từ các Bạn. Ai có thể giúp một tay?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 11
- Nêu phương pháp chứng minh ba điểm thẳng hàng
- 1.Một tổ có 8 học sinh có An và Hà .Tính số cách xếp thành một...
- Cho hình chóp SABCD đáy là hình chữ nhật tâm O có SA=SC, SB=SD. Chứng minh SO vuông góc vs BC
- Cho khối lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’ có cạnh đáy bằng 2, diện tích tam giác A’BC bằng 3. Tính thể tích khối lăng...
Câu hỏi Lớp 11
- 1.nêu đặc điểm và vị thế của nền kinh tế trung quốc 2. nên những nguyên nhân dẫn đến...
- (0.5 điểm) Nhan đề truyện gợi cho em những cảm nhận, suy nghĩ gì? Bài đọc: Ai biểu...
- Khi tách nước từ rượu (ancol) 3-metylbutanol-2 (hay 3-metylbutan-2-ol), sản phẩm chính thu được là A. ...
- Cho các phát biểu sau: 1. oxi hóa không hoàn toàn ancol bằng CuO ta thu được anđehit 2. đun nóng ancol etylic với...
- Change into passive 1. People know that English is an international language It...
- Qua lăng kính có chiết suất lớn hơn chiết suất môi trường, ánh sáng đơn sắc bị lệch về phía A. trên của lăng kính B....
- tại sao người ta lại bấm ngọn khi trồng cây cảnh hay cây hoa màu?
- Cho các thí nghiệm sau: (1). Cho khí NH3 dư qua dung dịch CuCl2. (2). Sục khí SO2vào dung dịch H2S. (3). Đổ dung dịch...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán trên, ta sử dụng phương pháp phân loại bao gồm các trường hợp sau:- Trường hợp 1: Có 0 cuốn sách toán đi cho học sinh lớp 10- Trường hợp 2: Có 1 cuốn sách toán đi cho học sinh lớp 10- Trường hợp 3: Có 2 cuốn sách toán đi cho học sinh lớp 10- Trường hợp 4: Có 3 cuốn sách toán đi cho học sinh lớp 10- Trường hợp 5: Có 4 cuốn sách toán đi cho học sinh lớp 10- Trường hợp 6: Có 5 cuốn sách toán đi cho học sinh lớp 10Sau đó, ta tính số cách chia cuốn sách lớp 10 theo từng trường hợp rồi tính tổng số cách chia để đưa ra câu trả lời cho bài toán.Câu trả lời cho câu hỏi trên là: có tổng cộng xx cách chia sách cho 9 học sinh.
Có thể chia 12 cuốn sách cho 9 học sinh theo cách: mỗi học sinh nhận 1 cuốn sách toán lớp 10. Sau đó chọn 1 học sinh để nhận thêm 1 cuốn sách lý lớp 11 và 1 học sinh để nhận thêm 1 cuốn sách hóa lớp 12.
Có thể chia 12 cuốn sách khác nhau cho 9 học sinh theo cách: 3 học sinh nhận 1 cuốn sách toán lớp 10, 3 học sinh nhận 1 cuốn sách lý lớp 11 và 3 học sinh nhận 1 cuốn sách hóa lớp 12. Cuối cùng, chia 3 cuốn sách còn lại cho 3 học sinh còn lại mỗi người nhận 1 cuốn sách toán lớp 10.
Có thể chia 12 cuốn sách cho 9 học sinh theo cách: 1 học sinh nhận 1 cuốn sách toán lớp 10, 1 học sinh nhận 1 cuốn sách lý lớp 11 và 1 học sinh nhận 1 cuốn sách hóa lớp 12. Sau đó, chia 9 cuốn sách còn lại cho 9 học sinh còn lại mỗi người nhận 1 cuốn sách toán lớp 10.
Để xác định hàm số bậc nhất y=ax+b thỏa mãn điều kiện đã cho, ta có thể thực hiện các bước sau:1. Do hàm số y=ax+b song song với đường thẳng y=2x - 3, nên hệ số góc của đồ thị hàm số cũng phải là 2.2. Hàm số cắt trục tung tại điểm có tung độ là 5, nghĩa là khi x=0, y=5. Thay x=0 vào phương trình hàm số ta được b=5.3. Dựa vào các điều kiện đã cho, ta có thể xác định hàm số y=2x+5.Vậy, hàm số bậc nhất y=ax+b cần tìm là y=2x+5.