Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Để đi từ nhà đến trường, trong số 40 học sinh lớp 6B có 6 bạn đi xe buýt, 15 bạn đi xe đạp, số còn lại đi bộ. Hãy tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe buýt,xe đạp,đi bộ so với số học sinh cả lớp rồi biểu diễn bằng biểu đồ cột.
Chào mọi người, mình đang cảm thấy khá bối rối. Bạn nào đó có kinh nghiệm có thể giúp mình giải quyết vấn đề này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- phát biểu quy tắc trừ hai phân số
- Thế nào là số nguyên âm số nguyên dương tập hợp số nguyên
- Bài 3. Ba người bạn - An, Bình, và Cường có cùng ngày sinh nhật và...
- ai biết đề violympic vòng 10 lớp 6 thì cho mình biết với
- viết tập hợp M các số tự nhiên lớn hơn 3 và nhỏ hơn 10 bằng hai cách , sau đó điền kí hiệu thích hợp...
- cho mình hỏi máy tính fx 570 vn plus là bao nhiêu tiền ( không phải loại 2...
- Số các số tự nhiên có 2 chữ số chia hết cho cả 2 và 3 là . bao nhiêu số
- bài 1 viết các biểu thức sau dưới dạng lũy thừa a) a mũ 3 x a mũ 9 b) (a mũ 5) mũ7 d) ( 2 mũ 3 ) mũ 5 x (...
Câu hỏi Lớp 6
- Câu 1:Hãy chứng minh sức sống của nền văn hóa dân tộc Việt dưới thời kì bị đô hộ...
- ẨN DỤ LÀ GÌ TÌM 5 VÍ DỤ VỀ ẨN DỤ GIÚP MÌNH VỚI MÌNH CẦN...
- Từ “mòn” trong dòng thơ “Đá mòn năm tháng mòn theo”...
- My robot is Jimba . It's a home robot . It's very helpful . It can do the housework . It can also water plants...
- Choose the correct pronouns 1. Can you help we/us with these bags? 2. We/Us usually see they/them at the weekend 3....
- Hãy cho biết chính sách bóc lột về thuế khóa cống nạp đã dẫn tới những hậu...
- Bài tập 1: Bài tập thì hiện tại hoàn thành với dấu hiệu nhận biết có sử dụng since và...
- Viết bài văn trình bày suy nghĩ về hiện tượng hút thuốc lá điện tử ở học sinh...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, ta tiến hành như sau:- Tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe buýt, xe đạp, đi bộ: + Số học sinh lớp 6B đi xe buýt: 6 + Số học sinh lớp 6B đi xe đạp: 15 + Số học sinh lớp 6B đi bộ: 40 - 6 - 15 = 19 => Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe buýt: 6/40 * 100% => Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe đạp: 15/40 * 100% => Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi bộ: 19/40 * 100% - Biểu diễn bằng biểu đồ cột: Vẽ 3 cột với độ cao tương ứng với tỉ số phần trăm đã tính được ở trên, cột đầu tiên biểu diễn cho học sinh đi xe buýt, cột thứ hai biểu diễn cho học sinh đi xe đạp, cột cuối cùng biểu diễn cho học sinh đi bộ.Ví dụ câu trả lời:- Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe buýt: 15%- Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe đạp: 37.5%- Tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi bộ: 47.5%Sau đó vẽ biểu đồ cột với 3 cột tương ứng với các tỉ số trên.
Biểu diễn bằng biểu đồ cột: Vẽ 3 cột tượng trưng cho số học sinh đi xe buýt, xe đạp và đi bộ, với chiều cao của cột tương ứng với tỉ lệ phần trăm của từng nhóm học sinh.
Tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi bộ: (40 - 6 - 15)/40 * 100% = 47.5%
Tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe đạp: 15/40 * 100% = 37.5%
Tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B đi xe buýt: 6/40 * 100% = 15%