Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Một vật chuyển động thẳng có phương trình: x = 4t 2 + 20t (m;s). Tính quãng đường vật đi được từ thời điểm t1 = 2s đến thời điểm t2 = 5s
Mọi người thân mến, mình đang thật sự cần một lời khuyên cho câu hỏi này. Mọi người có thể hỗ trợ mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Vật lý Lớp 10
- Trong va chạm không đàn hồi thì: A.động lượng bảo toàn,động năng không bảo toàn B.động lượng ko bảo toà,động năng bảo...
- Trong chuyển động thẳng biến đổi đều, dấu của gia tốc phụ thuộc vào: A. dấu của vận tốc B. thời gian C....
- Động lượng của một vật khối lượng m đang chuyển động với vận tốc v là đại lượng được xác định bởi công thức A. p → = m...
- Khi đang đi xe đạp trên đường nằm ngang, nếu ta ngừng đạp, xe vẫn tự di chuyển. Đó là nhờ: A. trọng lượng của xe. B....
- Hai lực đồng quy f1 và f2 có độ lớn f1=f2=f hợp với nhau 1 gíc 60°. Hợp lực của f1 và...
- Chuyển động của vật nào dưới đây có thể coi như chuyển động rơi tự do? A. Một vận động viên nhảy dù...
- Giúp mik giải nhanh định luật Bôi lơ ma ri ốt chỉ đúng A khi áp suất cao B khi nhiệt độ thấp C với khí lý...
- Phát biểu định luật bảo toàn động lượng. Chứng tỏ rằng định luật đó tương đương với định luật III Niu – tơn .
Câu hỏi Lớp 10
- Câu 16 . Công nghiệp điện tử - tin học tập trung phần lớn ở các nước phát triển do A. kinh tế...
- Một đoạn phân tử ADN có 2400 Nu ,A=2/3. Hãy xđịnh số Nu mỗi loại
- Cho A(1;2) ; B(2;5) ; C(2;-3) Tìm tọa độ điểm M thuộc trục Oy sao cho MA + MB nhỏ nhất
- Sự ra đời của học thuyết tế bào có ý nghĩa gì đối với nghiên cứu sinh học?
- cho danh sách gồm các phần tử số nguyên đếm xem có bao nhiêu số trong danh...
- đối tượng nghiên cứu và mục đích nghiên cứu của ứng dung enzyme trong kĩ thuật di truyền
- Hãy giải thích tại sao: 1. Trong một chu kì, độ âm điện tăng dần theo chiều từ trái...
- Chia động từ trong ngoặc 1. (you have)....any experience of (work)...with children who (have)....(learn)...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để tính quãng đường vật đi được từ thời điểm t1 = 2s đến thời điểm t2 = 5s, ta cần tính sự biến thiên của vị trí x của vật trong khoảng thời gian đó. Ta có phương trình vị trí x = 4t^2 + 20t.Tính vị trí của vật tại thời điểm t1 = 2s:x1 = 4*(2^2) + 20*2 = 4*4 + 40 = 56 (m)Tính vị trí của vật tại thời điểm t2 = 5s:x2 = 4*(5^2) + 20*5 = 4*25 + 100 = 200 (m)Quãng đường vật đi được từ t1 đến t2 là sự biến thiên vị trí:Δx = x2 - x1 = 200 - 56 = 144 (m)Vậy, quãng đường vật đi được từ thời điểm t1 = 2s đến thời điểm t2 = 5s là 144m.
Sử dụng phương trình x = 4t^2 + 20t, ta tính vận tốc của vật bằng đạo hàm của x theo t: v = dx/dt = 8t + 20 (m/s). Từ đó, tính vận tốc khi t=2 và t=5 rồi tính quãng đường bằng công thức: S = ∫(v*dt) từ t1 đến t2.
Để tính quãng đường vật đi được từ t1 đến t2, ta có thể tính vận tốc trung bình của vật trong khoảng thời gian từ t1 đến t2 bằng cách lấy hiệu của vị trí cuối cùng và vị trí ban đầu rồi chia cho thời gian: v = (x2-x1)/(t2-t1). Tính v và sau đó tính quãng đường bằng công thức: S = v*(t2-t1).
Để tính quãng đường vật đi được từ t1 đến t2, ta có công thức quãng đường S = ∫(v*dt) từ t1 đến t2, với v là vận tốc của vật. Vận tốc v = dx/dt = 8t + 20 (m/s). Thay t1 = 2 và t2 = 5 vào công thức v, tính ∫(v*dt) ta sẽ được quãng đường vật đi được.