Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Chuyện người lái tàu thông minh và quả cảm
Năm 1935, trên chặng đường sắt nối giữa hai ga En-nhi-cốp và O-li- san-tra thuộc nước Nga, anh lái tàu Boóc-xép phát hiện từ xa một dãy các toa của đoàn tàu phía trước tuột móc nối, đang lăn ngược về phía mình do tụt dốc. Thật là khủng khiếp nếu cả dãy toa kia băng băng xuống dốc lao thẳng vào đoàn tàu của anh.
Trong giây phút hiểm nguy đó, Boóc-xép liền hãm tàu mình lại rồi cho tàu chạy lùi, nhanh dần cho tới khi nhanh bằng các toa tàu đang tụt dốc. Nhờ vậy, anh đã đón cả dãy toa kia áp sát vào tàu mình một cách êm nhẹ, không bị hư hại gì.
Em hãy giải thích cơ sở khoa học của cách xử lí thông minh của người lái tàu Boóc-xép.
Chào các Bạn, mình đang gặp một chút vấn đề và thực sự cần sự trợ giúp của mọi người. Bạn nào biết cách giải quyết không, có thể chỉ giúp mình được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- viết đoạn văn trình bày hiểu biết của em về ý nghĩa của cuộc sống
- Nhà thơ Xuân Diệu cho rằng:" thơ hay là hay cả hồn lẫn xác, hay cả bài"....
- viết đoạn văn từ 7 - 10 câu nêu cảm nghĩ của em về bài thơ " Nhớ rừng " của Thế Lữ không chép mạng nha bởi vì cô...
- hãy viết 1 đoạn văn diễn dịch trình bày suy nghic của em về vai trò của gia đình ( có câu chủ đề)
Câu hỏi Lớp 8
- Dùng từ gợi ý viết thành câu 1.Your shoes are as big as mine ( size) \(\Rightarrow\) 2.If...
- Câu 3. Cho bộ truyền bánh đai. Bánh dẫn có đường kính D₁ = 72 cm, quay với tốc độ 120...
- dãy chỉ gồm các oxit axit là: a. CO, CO2, Mn2O7, N2O, P2O5 b.CO2, SO2, MnO2, Al2O3, P2O5 c.FeO,...
- gieo một con xúc xắc cân đối đồng chất liên tiếp 2 lần. xác suất của biến cố " hai lần...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải thích cơ sở khoa học của cách xử lí thông minh của người lái*** Boóc-xép trong tình huống trên, chúng ta có thể áp dụng nguyên lý vật lý về động học.Khi*** đang chạy với vận tốc nhất định và tiếp tục chạy với vận tốc đó thì động lượng của*** sẽ được duy trì. Khi người lái*** Boóc-xép hãm*** lại và cho*** chạy lùi, động lượng của*** sẽ giảm dần về 0, đồng thời tạo ra một lực ngược hướng với hướng chuyển động ban đầu của***, giúp*** ngăn chặn được dãy toa*** đang tụt dốc mà không gây hư hại.Từ những cơ sở vật lý trên, cách xử lí của người lái*** Boóc-xép thông minh và quả cảm bởi anh ta đã áp dụng nguyên lý vật lý về động học để ngăn chặn tai nạn và bảo vệ an toàn cho*** và hành khách.
Thái độ quả cảm và sự tỉnh táo, nhạy bén của người lái*** Boóc-xép trong khi đối diện với tình huống nguy hiểm đã giúp anh xử lí một cách chính xác và hiệu quả, ngăn chặn được tai nạn lớn có thể xảy ra.
Người lái*** Boóc-xép đã phát hiện và nhận biết nguy cơ xảy ra va chạm giữa*** mình và dãy toa tụt dốc từ xa, qua đó kết hợp tri thức về vận tốc, quỹ đạo di chuyển và khả năng điều khiển*** để đưa ra quyết định hành động phù hợp.
Cơ sở khoa học của cách xử lí thông minh của người lái*** Boóc-xép là nguyên lý vận tốc tương đối. Khi*** của anh tiến lùi để đón dãy toa trên tụt dốc, anh đã làm cho tốc độ tương đối giữa*** anh và các toa tụt dốc giảm đến gần như không, đảm bảo không xảy ra va chạm mạnh giữa chúng.