Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
phân tích khổ thơ thứ 2 trong bài đồng chí
Chào các pro, hiện mình đang cần support nhanh chóng để giải đáp câu hỏi này. Ai có thể chia sẻ kiến thức của mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- "Niềm vui của nhà văn chân chính là được làm người dẫn đường đến xứ sở của...
- Viết một đoạn văn phân tích khổ thơ sau : Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất...
- Khởi ngữ là gì?
- Viết đoạn văn khoảng 12 câu theo cách diễn dịch lm rõ hình ảnh người lao động ở khổ 6 bài đoàn thuyền đánh cá
- đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi Hồi nhỏ sống với đồng Với sông rồi với bể Hồi chiến tranh ở rừng Vầng trăng...
- Ý nghĩa của truyện Bàn tay yêu thương là gì?
- Từ “ ấp iu” trong câu “ Một bếp lửa ấp iu nồng đượm” gợi đến hình ảnh bàn tay của người bà như thế nào? A. Kiên nhẫn, khéo léo B. Vụng về, thô nhám. C. Cần cù, chăm chỉ D. Dẻo dai, bền bỉ ...
- viết đoạn văn ngắn từ 7-10 câu suy nghĩ về lòng biết ơn
Câu hỏi Lớp 9
- 21. We visited Hanoi, which is the capital of VN. A. We visited Hanoi, the capital of...
- Cho pt: x^2 + (m-1)x - 2m = 0 (với m là tham số) a) giải Pt với m=1 b) CM pt luôn có nghiệm...
- Mĩ chính thức tiến hành cuộc chiến tranh phá hoại miền Bắc lần thứ nhất trong khi đang thực hiện chiến lược chiến tranh...
- Hãy nêu khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa của lí tưởng sống ?
- Những nhóm oxít tác dụng được với nước là (5 Điểm) Na2O, CaO,CO2 CaO, CuO, SO2 SO2, Fe2O3, BaO CO2, FeO, BaO 4. Phân...
- viết lời mới theo điệu lí kéo chài chủ đề : phòng chống dịch covid, thầy cô, bạn...
- 1. The students should wear uniforms when they are at school =>Uniforms................ 2.I am short =>I...
- Mark the letter A, B, C, or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the following...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc và hiểu nội dung của câu hỏi.2. Xem lại bài thơ và tìm đến khổ thơ thứ 2 trong bài.3. Phân tích cú pháp và ngôn ngữ trong khổ thơ thứ 2, chú ý đến từng câu, cụm từ và ý nghĩa của chúng.4. Tìm các hình ảnh, biểu đạt trong khổ thơ để nhận diện và phân tích ý nghĩa của chúng.5. Xác định tác dụng và tác động của khổ thơ này đối với bài thơ như thế nào.Câu trả lời:Khổ thơ thứ 2 trong bài "Đồng chí" có nội dung như sau:Anh đã đi từ bóng trăng nghiêngNgàn sao lạc bước giữa mây lênTôi ở lại cùng giọt tịch điênNhặt từng xác tre qua đường quen.Phân tích:- Cú pháp: Khổ thơ thứ 2 có cấu trúc 4 câu, mỗi câu có 7 tiếng.- Ngôn ngữ: Sử dụng ngôn ngữ hình ảnh, tượng trưng, đan xen giữa hai thực tế khác nhau.- Hình ảnh và biểu đạt: + "Anh đã đi từ bóng trăng nghiêng": Tượng trưng cho sự xa cách, sự chia ly giữa hai người. + "Ngàn sao lạc bước giữa mây lên": Tượng trưng cho sự xa vời, đầy thách thức trong cuộc sống. + "Tôi ở lại cùng giọt tịch điên": Biểu đạt sự chờ đợi, sự hy vọng còn lại. Giọt tịch điên cũng có thể hiểu là biểu tượng cho sự tưởng nhớ, quyến luyến. + "Nhặt từng xác tre qua đường quen": Biểu đạt sự chấp nhận sự đau khổ, sự vất vả để tiếp tục sống.- Tác dụng và tác động: Khổ thơ này thể hiện tình cảm xa cách, hy vọng và sự chấp nhận số phận. Nó mang lại cảm giác buồn, nhớ nhung, nhưng cũng đem đến sự đồng cảm và tự nhắc nhở về sự kiên nhẫn, sự vun đắp và hy vọng trong cuộc sống.Lưu ý: Đây chỉ là một ví dụ về phân tích khổ thơ thứ 2 trong bài "Đồng chí". Có thể có nhiều cách giải thích và phân tích khác tùy thuộc vào quan điểm và suy nghĩ của bạn.
Khổ thơ thứ 2 trong bài đồng chí còn có thể phân tích về vai trò của nó trong bài thơ. Đây là khổ thơ mở đầu của bài và đóng vai trò giới thiệu cho người đọc về nội dung và tình huống của bài thơ. Nó đồng thời là câu khúc trầm để làm nổi bật những từng trạng thái, cảm xúc và sự nghĩ về cuộc đời của nhân vật chính.
Trong khổ thơ thứ 2 của bài đồng chí, ta có thể phân tích về cảm xúc gợi lên từ dòng thơ này. Điểm nhấn của khổ thơ này là sự kết hợp hoàn hảo giữa niềm vui và sự buồn bã. Từ lời kể, người ta có thể cảm nhận được sự hứng khởi, phấn chấn từ việc du lịch và đồng thời những nỗi buồn, nuối tiếc khi trở về nước.
Phân tích phong cách viết trong khổ thơ thứ 2, ta có thể nhận thấy ngôn ngữ sử dụng rõ ràng và chính sát, hình ảnh được tươi sáng và sinh động. Người viết đã sử dụng câu từ đề cao tính thực tế và tỉ mỉ bằng cách đề cập đến những điểm chi tiết về công việc và hành trình du lịch.
Trong khổ thơ thứ 2 của bài đồng chí, chúng ta có thể phân tích về tình huống diễn ra trong bài thơ. Khổ thơ này mô tả về sự kết hợp giữa công việc ngoại giao và thời gian cuối cùng của cuộc đời của một người. Dòng thơ này đề cập đến việc người kể chuyện đã đi du lịch đến Hàn Quốc rồi trở về nước, sử dụng từ ngữ đặc biệt để tạo nét cuốn hút cho độc giả.