Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Câu 2 (trang 97 sgk Ngữ Văn 9 tập 2)
Phân tích mạch cảm xúc của các bài thơ:
Mọi người ơi, mình rất cần trợ giúp của các Bạn lúc này. Có ai sẵn lòng chia sẻ kiến thức giúp mình vượt qua vấn đề này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Thế nào là xưng hô trong hội thoại? A. Xưng hô trong hội thoại là sử dụng các đại từ, danh từ làm từ ngữ xưng...
- Theo em, nguồn cảm hứng nào đã chi phối ngòi bút tác giả khi tạo dựng hình ảnh người anh hùng dân tộc Quang Trung -...
- Em hãy tưởng tượng và kể lại cuộc gặp gỡ đầy thú vị của em với ba người lính trong ba thời...
- Hình ảnh người lính thời kì khánh chiến hiện lên như thế nào ( bài thơ nhớ (1948) hồng nguyên)
- Đọc sách không cốt lấy nhiều, quan trọng nhất là phải chọn cho tinh, đọc cho kĩ. Nếu đọc được 10 quyển sách không quan...
- Viết đoạn văn diễn dịch nêu cảm nhận của em về khổ đầu của bài thơ đoàn thuyền đánh cá trong đoạn văn có sử dụng cách...
- Viết đoạn văn phân tích tâm trạng của Thúy Kiều qua đoạn trích " Kiều ở lầu Ngưng Bích "
- Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Tôi lớn lên đã thấy dừa...
Câu hỏi Lớp 9
- cho phương trình x^2 - 2(m+2)x + m + 1 =0 (m là tham số). tìm m để phương trình...
- Câu `1: Công tắc 3 cực gồm các cực sau: A. Hai cực động, 1 cực...
- II. Fill in each blank with the correct form of the word in brackets. (5 pts) 1. We are...
- 1. Mary doesn't mind living....................her own A. with B. by C.ơn Đ.at 2. It is of great importance to create...
- Cho đường tròn (O, R) . Từ một điểm M nằm ngoài đường tròn tâm, kẻ hai tiếp tuyến MA,...
- Cho đường tròn $(O, R)$. Từ điểm $A$ nằm ngoài đường tròn sao cho $O A=2 R$, kẻ hai tiếp tuyến $AB,...
- Kết quả về mặt di truyền của giao phối gần và tự thụ phấn
- cho phương trình x2 -(m-4)x - m - 2 = 0 ( x là ẩn, m là tham số). Tìm tất cả...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đầu tiên, đọc kỹ các bài thơ cần phân tích để hiểu rõ nội dung và tìm ra các cảm xúc được thể hiện trong từng bài thơ.2. Phân tích từng mạch cảm xúc của các bài thơ bằng cách tìm các từ ngữ, hình tượng, âm nhạc, thể loại thơ... để phản ánh cảm xúc của tác giả và tạo nên mạch cảm xúc cho người đọc.3. So sánh và liên kết các mạch cảm xúc của các bài thơ để phân tích sự tương đồng, khác biệt giữa chúng.4. Đưa ra nhận xét về mặt cảm xúc của mỗi bài thơ và nhấn mạnh vào điểm đặc biệt của từng mạch cảm xúc.Câu trả lời:Một trong những cách để phân tích mạch cảm xúc của các bài thơ là phân tích từng đoạn thơ để tìm ra các cảm xúc được thể hiện trong đó. Sau đó, so sánh và liên kết các mạch cảm xúc để tìm ra sự tương đồng, khác biệt giữa chúng. Ví dụ, bài thơ A có mạch cảm xúc buồn thương và tiếc nuối, trong khi bài thơ B lại tỏ ra hồn nhiên và lạc quan. Điều này giúp độc giả hiểu rõ hơn về tác giả và thông điệp mà ông muốn truyền đạt qua từng bài thơ.
Kết luận bằng việc tổng hợp, đánh giá mạch cảm xúc của các bài thơ và rút ra những điểm đáng chú ý trong quá trình phân tích.
Nhìn nhận vai trò của mạch cảm xúc trong việc truyền đạt ý nghĩa và tác dụng của từng bài thơ.
Phân tích cách sử dụng ngôn ngữ, hình tượng và ý tưởng để thể hiện mạch cảm xúc trong bài thơ.
Tiếp theo, xác định yếu tố nào góp phần tạo nên mạch cảm xúc trong từng bài thơ.