Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
TẬP LÀM MỘT BÀI THƠ LỤC BÁT ( THẦY CÔ, BẠN BÈ ,MÁI TRƯỜNG , GIA ĐÌNH) TỰ NGHĨ
GIÚP MÌNH VỚI MÌNH CẦN GẤP
Xin lỗi mọi người đã làm phiền, nhưng mình thật sự cần sự giúp đỡ. Ai có thể dành chút thời gian để trả lời câu hỏi mình đang mắc phải không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- Tại sao chúng ta cần phải học ca dao Việt Nam
- "Trăng ơi từ đâu đến? Hay từ cánh rừng xa Trăng hồng như quả chín Lửng lơ lên trước nhà" (Trần Đăng Khoa) Cách...
- mỗi người đều có một ước mơ riêng cho mình. Có những ước mơ nhỏ nhoi như của cô...
- Trong văn bản BUỔI HỌC CUỐI CÙNG, em hãy: Tìm các chi tiết miêu tả nhân vật cậu bé Phrăng rồi nhận xét về nhân vật...
- Đề 1: viết 1 bài văn miêu tả quang cảnh khu du lịch Đồ Sơn . Đề 2 : viết 1 bài văn tả quang cảnh dải...
- tìm từ đồng âm với từ "Mùa" trong từ "mùa xuân" Giúp...
- soạn giúp mik bài Bức thư của thủ lĩnh da đỏ Thanhs nhiều!
- Bài 1 : phân loại danh từ, động từ ,tính từ , Quan hệ từ trong đoạn văn sau: Thuyền ta chầm chậm...
Câu hỏi Lớp 6
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Nhớ rằng khi viết bài thơ, bạn cần chú ý đến cấu trúc lục bát, tức là mỗi câu vần 6 và 8, tạo nên sự nhịp nhàng và hài hòa cho bài thơ của mình.
Về gia đình, bạn có thể viết về tình thân, sự ấm áp và ủng hộ từ gia đình mà bạn luôn được trải qua.
Trong phần về mái trường, bạn có thể mô tả về cảnh đẹp của trường, những hoạt động văn hóa, thể thao và cuộc sống học đường của các bạn học sinh.
Khi viết về bạn bè, bạn có thể thể hiện tình bạn, sự chia sẻ và những kỷ niệm đáng nhớ mà bạn đã trải qua cùng họ.
Để viết một bài thơ lục bát về thầy cô, bạn có thể mô tả về sự tận tâm, hiểu biết và sự dạy dỗ của họ đối với học trò.