Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho câu thơ :
" Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về. "
Tác giả đã sử dụng BPNT gì ? Nêu hiệu quả ?
Xin chào mọi người, mình mới tham gia và đang cần sự giúp đỡ để giải đáp một câu hỏi. Có ai có thể dành chút thời gian không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 9
- Đặt 5 câu khởi ngữ có trong văn học 9 mà em đã học
- sakura là ai ở trong phim nào ?
- Bằng một đoạn văn nghị luận theo phép lập luận Tổng hợp - Phân tích - Tổng hợp, có sử...
- Tìm 2 dẫn chứng bên ngoài để liên hệ mở rộng cho bài thơ "mùa xuân...
- Điển tích Thanh gươm Đa-mô-clet đề cập đến vấn đề gì? Tóm tắt bằng 1 câu.
- ĐỌC SÁCH CÓ TẦM QUAN TRỌNG NHƯ THẾ NÀO TRONG CUỘC SỐNG .VĂN BẢN "BÀN VỀ ĐỌC SÁCH "TÁC GIẢ "CHU QUANG TIỀM"
- Hiện nay, có rất nhiều bạn trẻ thích thể hiện mình bằng cách bắt chước lối ăn mặc, cách cư xử, cao hơn là quan điểm sống...
- Hãy nêu một số từ ngữ xưng hô và việc sử dụng từ ngữ xưng hô trong Tiếng Việt và cho biết cách dùng những từ ngữ đó.
Câu hỏi Lớp 9
- Viết phương trình theo sơ đồ biến hoá sau : C2H4 -> C2H5OH -> CH3COOH -> CH3COO-CH2-CH3 ->...
- we didn't write to each other for a couple of years. (tìm lỗi sai)
- Cho hàm số y =(m-3)x-m+4 (m là tham số 1 tìm m để hàm số bậc nhất và...
- so...that; such......that. I.Rewrite the sentences:( enough; too+a/adv; so...that; such......that). 1.This machine is...
- Tính đa dạng và đặc thù của phân tử ADN có ý nghĩa sinh học như thế nào? A. Là cơ sở cho tính đa dạng của Sinh...
- 1, Finish your homework or you can't go out with your friend (if) \(\rightarrow\)...
- nêu ví dụ về cân bằng sinh học và phân tích??
- Kim loại nào sau đây không tác dụng được với oxi? A. Al ; Cu ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để trả lời câu hỏi này, bạn có thể làm như sau:Cách làm 1:1. Phân tích câu thơ: "Sương chùng chình qua ngõ" có hình ảnh sương mù mờ và lặng lẽ, tạo ra cảm giác yên bình. "Hình như thu đã về" thể hiện sự thay đổi của mùa thu, khiến người đọc cảm thấy mùa thu đã đến.2. Xác định Biện pháp nghệ thuật: trong câu thơ trên, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật là biến phép nghệ thuật, tạo ra sự mơ hồ, ẩn dụ về sự thay đổi của mùa thu.3. Nêu hiệu quả: Biện pháp nghệ thuật này giúp tạo ra không khí thơ mộng, tinh tế trong bức tranh mùa thu, khiến người đọc cảm nhận được sự diệu kỳ và sắc màu của thiên nhiên.Cách làm 2:1. Phân tích câu thơ: câu thơ thể hiện sự chuyển đổi từ mùa hè sang mùa thu thông qua hình ảnh sương sớm và không khí se lạnh. 2. Xác định Biện pháp nghệ thuật: tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật biến phép nghệ thuật để tạo ra cảm giác thời gian chảy đều, ngược nghĩa giữa mùa hè và mùa thu.3. Nêu hiệu quả: Biện pháp nghệ thuật này giúp tăng cường hình ảnh và cảm xúc của người đọc, tạo ra sự nhấn mạnh và đáng chú ý trong bức tranh mùa thu của tác giả. Câu trả lời cho câu hỏi trên:Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật biến phép nghệ thuật trong câu thơ, tạo ra cảm giác thời gian trôi chậm, sự chuyển đổi từ mùa hè sang mùa thu rõ ràng và sâu sắc. Hiệu quả của biện pháp này giúp tăng cường hình ảnh và cảm xúc cho người đọc, làm cho bức tranh mùa thu trở nên sống động và sâu sắc hơn.
Tóm lại, biện pháp nghệ thuật hình tượng giúp tác giả thể hiện được cảm xúc và tâm trạng của nhân vật một cách sinh động và sâu sắc trong câu thơ.
Hiệu quả của biện pháp này là làm cho câu thơ trở nên sâu sắc, giàu cảm xúc và thể hiện được tầm quan trọng của mùa thu đối với nhân vật trong bài thơ.
Tác giả đã sử dụng hình tượng Sương chùng chình qua ngõ và Hình như thu đã về để mô tả cảm xúc và tâm trạng của nhân vật trong câu thơ.
Biện pháp hình tượng này giúp tăng tính sinh động và hấp dẫn của câu thơ, làm cho độc giả cảm nhận được hình ảnh mùa thu qua cách diễn đạt của tác giả.