Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Kể tên một văn bản đã học trong chương trình Ngữ văn 6 cùng thể loại với cấu chuyện Hạt Thóc Giống?Chỉ ra điểm giống nhau hoặc khác nhau về chi tiết nghệ thuật giữa hai câu chuyện đó?
Chào mọi người, mình đang gặp chút rắc rối. Có ai có thể dành chút thời gian để giúp mình giải đáp câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- SOẠN BÀI PHƯƠNG PHÁP TẢ NGƯỜI CÁC BẠN ƠI GIÚP MIK VỚI! MÌNH CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT...
- BTVN: Số 1: Lấy 3 từ đa nghĩa rồi giải thích nét nghĩa chung của các từ đa nghĩa đó. Số 2:...
- Con hãy viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ của con về nhân vật cậu bé Phrăng hoặc thầy giáo Ha-men trong bài Buổi học...
- viết bài văn nghị luận hút thuốc lá điện tử.
- tả quang cảnh giờ truy bài lớp em tả đc cho 6 tick nhanh len mik cần gấp
- Câu 1(2đ) a. Giải thích nghĩa của từ “ lềnh bềnh” trong câu văn sau và cho biết từ đó được giải thích nghĩa theo cách...
- Viết một đoạn văn ngắn khoảng 15 câu nêu cảm nghĩ về bài thơ cây dừa.
- PHIẾU BT SỐ 2 Bài học đường đời đầu tiên C hứng kiến cái chết của Dế Choắt và bài học đường đời đầu tiên của Dế...
Câu hỏi Lớp 6
- Tính tổng: \(A=2^0+2^1+2^2+...+2^{2010}\)
- Rút gọn phân số : 2929-101/2.1919+404
- Question 1: Translate the following proverbs int English: 1. Làm khi lành để dành khi...
- The teacher says I ....... only a few mistakes in my writing this time.
- trình bày về vấn đề bảo vệ tự nhiên và khai thác các tài nguyên...
- Lấy ví dụ về một tấm gương siêng năng kiên trì trong gia đình em
- a)Tính nhanh: A= 1+5+9+13+...+101 b)Cho B = 1+2+22+24+25+26+27+28+29+210+211. Chứng tỏ B chia hết cho...
- câu 1 so sánh a) 2225 và 31500 b) 231 và 321 c) 1/25 tất cả mũ 50 và 1/125 tất cả mũ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để điều chỉnh các phản ứng trên, ta cần nhận biết loại phản ứng oxi hóa - khử mà mỗi phản ứng thuộc về. Phản ứng oxi hóa - khử là loại phản ứng trong đó một chất trao đổi electron với chất khác, gồm phần oxi hóa (mất electron) và phần khử (nhận electron).Dựa vào các phản ứng trong đề bài:a) FeO + HNO3 (đặc, nóng) - Phản ứng oxi hóa - khử.b) FeS + H2SO4 (đặc, nóng) - Phản ứng oxi hóa - khử.c) Al2O3 + HNO3 (đặc, nóng) - Không phải phản ứng oxi hóa - khử.d) Cu + dung dịch FeCl3 - Phản ứng oxi hóa - khử.e) CH3CHO + H2 (Ni, to) - Không phải phản ứng oxi hóa - khử.f) Glucozơ + AgNO3 trong dung dịch NH3 (to) - Phản ứng oxi hóa - khử.g) C2H4 + Br2 - Không phải phản ứng oxi hóa - khử.h) Glixerol + Cu(OH)2 - Không phải phản ứng oxi hóa - khử.Như vậy, các phản ứng thuộc đều thuộc loại phản ứng oxi hóa - khử là: A. a, b, d, e, f, g. Nhớ rằng, để chắc chắn, bạn cần kiểm tra kỹ từng phản ứng và xác định đúng loại phản ứng của nó. Đừng vội vàng trong quá trình giải đáp câu hỏi.