Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
AE trường THCS nguyễn lương bằng có cần giải toán chiều ko tui giải cho
các Bạn ơi, mình đang bí bài này quá, ai giỏi giúp mình với! Cảm ơn cả nhà
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- Nếu ∆ có 2 góc = 45° thì ∆ đó là ∆ vuông cân đùn hay sai? Giải thích.
- tìm x biết : x.(2x-4)-(x-2).(2x+3) = 0
- Câu 16:Cho tam giác ABC cân. Kẻ đường cao AH cắt BC tại H. a) Chứng minh ΔAHB =...
- Mn ơi mình có 5 môn trên 7 và 3 môn trên 8 tmb cả năm thì mik đc...
- Bài 3: Khi nói đến tivi loại 21 inch, ta hiểu rằng đường chéo màn hình của chiếc tivi...
- (1,5 điểm) Đọc đoạn thông tin sau và trả lời các câu hỏi bên dưới. Kiến ba khoang...
- cho tam giác abc vuông tại a gọi i là trg điểm của cạnh bc sao cho bi=ba và h là trg...
- tìm số nguyên x;y sao cho : x - 2xy + y = 0
Câu hỏi Lớp 7
- viết lại câu sao cho nghia ko đổi It is one fifty => it is ten .....................
- Xét về cấu tạo từ "lom khom" và "lác đác"là loại từ gì?Nêu tác dụng của việc sử dụng của việc sử dụng 2 từ đó bằng một...
- Chào mọi người ! Hôm nay mình muốn tuyển một số thành viên để edit truyện ngôn...
- Hãy viết một đoạn văn nghị luận nói về tinh thần yêu nước của nhân dân ta
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Không cần, trường THCS Nguyễn Lương Bằng không cần giải toán chiều vì thông tin câu hỏi không đủ để xác định cần giải toán chiều hay không.
Có, trường THCS Nguyễn Lương Bằng cần giải toán chiều để xác định lịch trình học tập trong ngày.
Không cần, trường THCS Nguyễn Lương Bằng không cần giải toán chiều vì không có thông tin chi tiết về bài toán cụ thể.
Có, trường THCS Nguyễn Lương Bằng cần giải toán chiều về việc xác định bài toán cụ thể hoặc giải phương trình số học.