Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho B=4√x/x+4. Tìm x để B nhận giá trị nguyên.
Có vẻ như mình đã gặp bế tắc rồi. Mọi người có thể dành chút thời gian để giúp đỡ mình không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- ( Đề thi tuyển sinh vào 10 - Hải Dương) Tháng đầu, hai tổ sản xuất được 900 chi tiết máy. Tháng thứ hai, do cải...
- mọi người giả dùm em với mai thi òi Cho phương trình : x2 – 2x + m2 – 9= 0...
- A B C h a H O Tính bán kính của đường tròn (O), biết rằng dây AB của đường tròn có độ dài bằng 2a và khoảng cách từ...
- Read the following passage and choose the best answer for each question. Where will you go on your next vacation?...
- Viết phương trình các đường thẳng (D), biết: a) (D) qua A(-1; 4) và cắt trục tung ở B có yB = -2 b) (D) qua...
- Cho 2 điểm A(1; -2) và B(-4; 3) a, Tìm hệ số góc của đường thẳng đi qua gốc tọa độ và qua điểm A . b, Tìm hệ số góc...
- Câu 6: Cho tam giác ABC nhọn, (AB < AC), Vẽ (O; R) đường kính BC cắt các cạnh AB, AC lần...
- Tìm các giá trị của tham số m để phương trình x²-x+m-3=0 có 2 nghiệm...
Câu hỏi Lớp 9
- They were up in old sheets, pretending to be...
- Nhận định nói đúng nhất vấn đề về thái độ của con người mà bài thơ đặt ra? A. Thái độ đối với quá khứ B....
- mọi người cho em cách biện luận di truyền chéo đc ko
- cho các chất sau :Cu (OH)2,KOH,Ca( OH)2,AL(OH)3 A)CHẤT NÀO BỊ NHIỆT PHÂN HỦY B )CHẤT NÀO TÁC DỤNG VỚI HCL
- kể câu chuyện về tinh thần trách nhiệm
- C2H5OH->C2H4+H2O Tính thể tích rượu 92 độ cần đưa vào p/ứ để thu dc 5,6 lít etilen(đktc).Biết hiệu suất p/ứ đạt 60%...
- I. Choose the word whose stress pattern is different to that of the rest in each group. 1. A. bargain B. construct C....
- 17. He reminded me to buy him some stamps. A. "Don't forget to buy me some stamps," he...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán này, ta có thể thực hiện các bước sau:Phương pháp giải 1:1. Thay B = k (với k là một số nguyên) vào công thức B=4√x/x+42. Giải phương trình k = 4√x/x+4 để tìm xPhương pháp giải 2:1. Gọi y = √x2. Thay y vào công thức B=4√x/x+4 để tạo thành một phương trình mới chỉ chứa y3. Giải phương trình mới để tìm y4. Tính x = y^2Câu trả lời cho câu hỏi trên:Giả sử B = k (với k là một số nguyên), ta thay B = k vào công thức B=4√x/x+4, ta được:k = 4√x/x+4k(x+4) = 4√xk^2(x^2+8x+16) = 16xk^2x^2 + 8k^2x + 16k^2 = 16xk^2x^2 - 16x + 8k^2x + 16k^2 = 0x^2( k^2 - 8 ) + 8x(k^2 + 2) = 0Để x nhận giá trị nguyên, ta cần giải phương trình trên. Nếu x là số nguyên thì từ đó tìm được giá trị của k.
Để tìm giá trị của x sao cho B nhận giá trị nguyên, ta cần xem xét từng trường hợp x để tìm ra đáp án đúng của bài toán.
Một cách khác để giải bài toán này là dùng đến phép biến đổi để tìm cách giải phương trình có dạng căn và phân số.
Ta có thể giải bài toán này bằng cách giả sử 4√x chia hết cho x+4, từ đó suy ra x có thể nhận các giá trị thỏa mãn điều kiện đó.
Để B nhận giá trị nguyên, ta cần tìm các giá trị của x sao cho 4√x chia cho x+4 là một số nguyên.