Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cho a, b, c là các số dương thỏa mãn \(1 \le a \le b \le c \le 2.\) Tìm giá trị lớn nhất của \(M = \frac{a}{b} + \frac{b}{a} + \frac{b}{c} + \frac{c}{b}.\)
Mình đang cảm thấy hơi bị mất phương hướng đây. Có ai có thể nhẹ nhàng hướng dẫn mình không? Làm ơn và cảm ơn rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- tìm m để (p) và (d) cắt nhau tại 2 điểm phân biệt nằm khác phía trục tung và...
- ai biết phim high school dxd thì kb nha rồi mk tick cho ok
- Bài 18 (trang 14 SGK Toán 9 Tập 1) Áp dụng quy tắc nhân các căn bậc hai, hãy tính: a) $\sqrt{7}.\sqrt{63}$ ; ...
- Cho tam giác ABC vuông tại A (AB < AC) có đường phân giác của góc ABC cắt...
- Với a,b,c là ba số thực dương thoả mãn \(a+b+c\ge5925\) Chứng minh...
- vẽ đường tròn ngoại tiếp tam giác nhọn ABC và vẽ đường kính AD. AH là đường cao của...
- More and more people go to the cinema this year than they did 5 years ago => Not...
- mk xin hỏi ở trên này có đăng kí khóa hok onl giống như moon.vn ko
Câu hỏi Lớp 9
- Người vá trời lấp bể Kẻ đắp lũy xây thành Ta chỉ là chiếc lá Việc của...
- There are many kinds of pollution. Air, water, and land can be polluted. Some pollution is caused by nature, such as...
- 1. Would you please give me a hand? Would you mind ___________________________ ? 2. I can't understand him because...
- tại sao cuso4 , feso4, agno3, Zn(no3)2 không tác dụng với Ag
- British teenagers spend most of their time at school. Students in Britain can leave school at sixteen (grade 11). This...
- 32. when / appeared / I / the street / was walking down / in front of me / a woman
- Nêu hiện tượng xảy ra và viết PTHH a, Cho thanh Fe vào dung dịch H2SO4 loãng, sau 1 thời gian lại cho thêm vài giọt...
- Tính chất của gang và thép
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải bài toán này, ta sử dụng phương pháp chứng minh theo quy nạp.Đầu tiên, ta sẽ chứng minh với \(a=b=c=1\), tức là \(M=\frac{a}{b}+\frac{b}{a}+\frac{b}{c}+\frac{c}{b}=1+1+1+1=4\).Tiếp theo, giả sử với một bộ giá trị \(a=b=c\) nào đó đã được chứng minh \(M\) đạt giá trị lớn nhất là 4. Ta sẽ chứng minh đúng nhận định này cũng đúng với bộ giá trị \(a=b+\delta, c=b-\delta\) với \(\delta > 0\) (giả sử \(\delta\) không quá 1, nếu không ta có thể điều chỉnh lại bộ giá trị của \(a\), \(b\), \(c\) để thỏa mãn điều kiện đề bài).Như vậy, ta có:\[M = \frac{a}{b} + \frac{b}{a} + \frac{b}{c} + \frac{c}{b} = \frac{b+\delta}{b} + \frac{b}{b+\delta} + \frac{b}{b-\delta} + \frac{b-\delta}{b}\]\[= 4 + \frac{\delta(\delta^2-4)}{b(b^2-\delta^2)}\]Vì \(\delta^2-4 < 0\) (do \(\delta < 1\)), \(b > 1\) (do \(c \le 2\)), nên \(\frac{\delta(\delta^2-4)}{b(b^2-\delta^2)}\) < 0.Do đó, ta có \(M < 4\) với \(a=b+\delta, c=b-\delta\), tức là không tồn tại bộ giá trị \(a, b, c\) khác thỏa mãn \(M = 4\).Vậy giá trị lớn nhất của \(M\) là 4.Đáp án: Giá trị lớn nhất của \(M\) là 4.
Cách 3: Giả sử a, b và c đều bằng 2. Khi đó, ta có M = 2/2 + 2/2 + 2/2 + 2/2 = 4. Vậy giá trị lớn nhất của M là 4.
Cách 2: Với a = 1, b = 1 và c = 2, ta có M = 1/1 + 1/1 + 1/2 + 2/1 = 5. Nếu ta thay đổi a, b hoặc c thành các giá trị khác vẫn không thể tăng giá trị của M lên so với trường hợp này. Vậy giá trị lớn nhất của M là 5.
Cách 1: Giả sử a = 1, b = 1 và c = 2. Khi đó, ta có M = 1/1 + 1/1 + 1/2 + 2/1 = 5. Vậy giá trị lớn nhất của M là 5.