Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
3) Viết phương trình phản ứng chứng minh – giải thích: a) Nước Clo có tính tẩy màu. b) HCl có tính oxi hóa. c) HCl có tính khử. d) Cl2 vừa có tính khử, vừa có tính oxi hóa (1 phương trình). e) HCl có tính axit, axit HCl mạnh hơn H2CO3.
Mình cảm thấy hơi mắc kẹt và không chắc làm thế nào để tiếp tục làm câu hỏi này. Ai có thể giành chút thời gian để giúp mình với được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 10
- C6H5-CH2-CH=CH2 + KMnO4 + H2SO4 → C6H5-COOH + CO2 + K2SO4 + MnSO4 + H2O Tổng hệ số của các chất tham gia...
- 1/ Cl2 + H2O --> HCl + HClO 2/ Fe304 + HNO3 ---> Để(NO3) 3 + NO3 + H2O M.n giúp em giải 2 bai nay với
- (2 điểm). Xét quá trình đốt cháy khí propane...
- Cho 8,4g Fe tác dụng với hcl thì thể tích h2 thoát ra ở đktc là
- Bai 1: a.Xác định số OXH của Cl và Mn trong các hợp chất sau: Cl, HCl, HC1O, KMNO4, K,MnO4, MnCl,...
- Dung dịch axit nào sau đây không thể chứa trong bình thủy tinh A. HF B. HCl C. H2SO4 D. HNO3
- vẽ sơ đồ tư duy hệ thống toàn bộ kiến thức cảu cấu tạo vỏ nguyên tử, cấu hình electron
- Quan sát Hình 5.2, nhận xét chiều tăng điện tích hạt nhân nguyên tử các...
Câu hỏi Lớp 10
- ...
- CHO MỆNH ĐỀ CHƯA BIẾN P(x): 'X+15<X^2 VỚI X LÀ SỐ THỰC
- Những biểu hiện sự phát triển chế độ phong kiến ở Trung Quốc dưới thời nhà đường về kinh tế chính...
- Nêu nội dung cơ bản trong chính sách dân tộc của Đảng và Nhà nước? Kể...
- Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận phân tích về giá trị nội dung, nghệ...
- Giúp em phân tích vai trò của ngành công nghiệp đối với thành phố cần...
- Tìm tập xác định của hàm số y = 1 x khi x ≥ 1 x + 1 khi x < 1 A. D = [−1; + ∞ )∖{...
- Câu 1: Một vật được ném thẳng đứng từ mặt đất lên cao với vận tốc đầu 6m/s. Cho g=10m/s2 ....
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

d) Phương trình chứng minh Cl2 vừa có tính khử, vừa có tính oxi hóa: Cl2 + 2KBr -> 2KCl + Br2. Trong đây, Cl2 tác dụng với KBr để tạo ra KCl và Br2, trong đó Clo bị khử (từ 0 về -1) và brom bị oxi hóa (từ -1 về 0).
c) Phương trình phản ứng chứng minh HCl có tính khử: HCl + 2H+ + 2e- -> Cl2 + 2H2O. Trong phản ứng này, axit Clohydric bị khử để tạo ra Clo, chứng tỏ tính khử của HCl.
b) Phương trình phản ứng chứng minh HCl có tính oxi hóa: HCl + 2e- -> 1/2Cl2 + H+. Đây là phản ứng trong đó axit Clohydric tác dụng với electron để tạo ra Clo phân lớp, chứng tỏ tính oxi hóa của HCl.
a) Phương trình phản ứng chứng minh Nước Clo có tính tẩy màu: Cl2 + H2O -> HCl + HClO. Trên đây là phản ứng tạo ra axit Clohydric và axit Cloous, axit Cloous có khả năng tác động lên màu sắc của chất hữu cơ để loại bỏ màu.