Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Chia sẻ những việc em đã làm thể hiện sự tuân thủ nội quy, quy định của nhóm, lớp và nhà trường.
Hi cả nhà! Mình đang hơi loay hoay với một câu hỏi khó nhằn. Bạn nào nhẹ nhàng, kiên nhẫn giúp mình với được không? Cảm ơn tất cả rất nhiều!
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 11
- Nhỏ từ từ dung dịch NH3 cho đến dư vào ống nghiệm đựng dung dịch CuSO4. Hiện tượng quan sát được là A. dung dịch màu...
- Khi tổng hợp NH3 từ N2 và H2 (điều kiện thích hợp) thấy rằng nồng độ khi cân bằng của N2 là 0...
- Cho các phát biểu sau: (a) Chất béo được gọi chung là triglixerit hay triaxylglixerol. (b) Chất béo nhẹ hơn nước,...
- Cân bằng PTHH sau theo phương pháp cân bằng oxi hóa - khử : Zn + HNO3 \(\rightarrow\)...
- Thực hiện phản ứng crakinh hoàn toàn m gam isobutan, thu được hỗn hợp A gồm hai hiđrocacbon. Cho hỗn hợp A qua dung dịch...
- Phương trình điện li của h2so4 HCLO H2S h2co3
- Để điều chế axit picric (2,4,6–trinitrophenol) người ta đi từ 4,7gam phenol và dùng một lượng HNO3 lớn hơn 50% so với...
- Cho m gam tinh bột lên men thành C 2 H 5 OH với hiệu suất 81%, hấp thụ hết...
Câu hỏi Lớp 11
- 7. Câu chuyện diễn ra trong bối cảnh xã hội như thế nào? Bối cảnh ấy giúp em hiểu rõ...
- Nếu chiết suất của môi trường chứa tia tới nhỏ hơn chiết suất của môi trường chứa tia khúc xạ thì góc khúc xạ A. ...
- Độ lớn của suất điện động cảm ứng trong một mạch kín được xác định theo công thức: A. e c = Δ Φ Δ t B. e c...
- should students be allowed to use smart phones in class ? Why? Why not? ( 60 - 80 Words )
- Read the following passage and choose a word to fill in each gap Before the telephone invented by Alexander Graham Bell...
- giải pt: sin2x - cos3x = 0
- “Kẻ khung bản vẽ và khung tên” thuộc bước thứ mấy trong lập bản vẽ của vật thể? A. 3 B. 4 C. 5 D.6
- Hướng tiếp xúc là? A. Sự vươn cao hơn vật mà nó tiếp xúc. B. Sự sinh trưởng khi có tiếp xúc với các cây...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:1. Liệt kê các việc em đã làm để tuân thủ nội quy, quy định của nhóm, lớp và nhà trường.2. Nhấn mạnh vào những hành động cụ thể mà em đã thực hiện để thể hiện sự tuân thủ.Câu trả lời: Trong quá trình học tập và hoạt động cùng nhóm, em đã luôn tuân thủ nội quy và quy định của nhóm, lớp và nhà trường bằng cách tham gia đầy đủ vào các hoạt động, hoàn thành bài tập theo đúng thời hạn, tham gia lớp học đúng giờ và đầy đủ. Em cũng luôn tôn trọng ý kiến của các thành viên trong nhóm, không xúc phạm đến quyền lợi của người khác và giữ gìn vệ sinh cá nhân cũng như không gian chung trong lớp học. Đồng thời, em cũng thường xuyên tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức như tham gia các buổi hội thảo, cuộc thi, phong trào tình nguyện,... để tỏ ra là một học sinh chăm chỉ, năng động và tuân thủ tất cả quy định và nội quy được đề ra.
Em luôn tôn trọng cô giáo và đồng học, giữ im lìn trong lúc giảng dạy và không quấy rối khiến mất tập trung của lớp học.
Em luôn ghi bài và học bài đầy đủ, chăm chỉ để không chỉ tự cải thiện kiến thức mà còn tôn trọng công sức của thầy cô giáo.
Em luôn chấp hành nghiêm túc nội quy của nhóm, không gây sự phiền toái hay xích mích với các bạn khác trong nhóm.
Em luôn giữ vệ sinh cá nhân và trong lớp học để đảm bảo môi trường sạch sẽ cho tất cả mọi người.