Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Chỉ ra từ ngữ địa phương và tác dụng của việc sử dụng những từ ngữ đó trong các trường hợp sau:
a. Ai đi vô nơi đây
Xin dừng chân xứ Nghệ.
(Huy Cận, Ai vô xứ Nghệ)
b. Đến bờ ni anh bảo:
- “Ruộng mình quên cày xáo
Nên lúa chín không đều
Nhớ lấy để mùa sau
Nhà cố làm cho tốt”.
(Trần Hữu Thung, Thăm lúa)
c. Chừ đây Huế, Huế ơi! Xiềng gông xưa đã gãy
Hãy bay lên! Sông núi của ta rồi!
(Tố Hữu, Huế tháng Tám)
d. – Nói như cậu thì… còn chi là Huế!
(Hoàng Phủ Ngọc Tường, Chuyện cơm hến)
e. Má, tánh lo xa. Chứ gió chướng vào mùa thì lúa cũng vừa chín tới, hi vọng rực lên theo màu lúa.
(Nguyễn Ngọc Tư, Trở gió)
Mình đang cần một chút sự tư vấn từ các Bạn. Có ai có thể dành chút thời gian cứu nguy giúp mình không ạ?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 8
- Viết đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi nêu cảm nhận của em về văn bản “Nước Đại Việt ta”- áng văn tràn đầy lòng tự...
- Đề bài: Viết 1 đoạn văn khoảng 200 chữ thuyết minh về 1 danh lam thắng cảnh mn giúp e với mai thi...
- cảnh vườn bách thú nơi con hổ bị nhốt qua đó thể hiện tâm trạng của nhà thơ cũng như tâm sự thầm kín của những người...
- Lập giàn ý:Phân tích một tác phẩm kịch
- Sống không giận, không hờn, không oán trách Sống mỉm cười với thử thách...
- kết bài cho bài văn thuyết minh về cây bút bi
- Nêu cảm nhận của em về nhân vật chị Dậu trong văn bản Tức Nước Vỡ Bờ bằng 1 đoạn văn khoảng 12 câu. <Giúp mình với...
- 1) Thuyết minh về 1 di tích lịch sử ( ở quê em ). 2)Thuyết minh về 1 danh lam thắng cảnh đẹp ( ở quê em ).
Câu hỏi Lớp 8
- cho biết dân số châu á năm 2002 là 3766 triệu/km vuông . dân số thế giới là 6215 triệu người . cho biết dân số châu á...
- Từ các chất: Fe, Ca , P, KClO3 , dung dịch H2SO4 loãng và các thiết bị có đủ...
- Giải thích vì sao một cái chai thuỷ tinh nắp chặt nút, khi hơ lên lửa sẽ bị nổ ...
- Sự đông máu liên quan đến yếu tố nào của máu A.Tiểu Cầu B.Huyết Tương...
- Cho tam giác ABC có 3 đường cao AD, BF và CE cắt nhau tại H. Chứng minh tam giác AEF ~ tam...
- Đọc tên phân loại các chất: Na2CO3, Na2O, NaHCO3, NaOH, H2CO3, CO2, H2SO4, KHSO4, K2SO4, H2S.
- Em hãy nêu tỉnh chất hóa học và tỉnh chất công nghệ của vật liệu cơ khi?
- Xác định các thành phần trong phản xạ : khi ta nghe thấy tiếng gọi tên mình ở...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để giải câu hỏi trên, bạn có thể làm như sau:1. Xác định từ ngữ địa phương trong mỗi đoạn văn: - a. Xứ Nghệ- b. Bờ ní, Ruộng, Lúa, Nhà cố- c. Huế, sông núi- d. Huế- e. lúa, mùa thì, rực, màu lúa2. Tìm hiểu từ ngữ địa phương đó có ý nghĩa gì trong bài văn, ta có thể nhận biết đây là những từ ngữ thường xuất hiện trong văn học dân gian, truyện cổ tích hoặc trong thơ ca của những người nổi tiếng, giúp tạo nên bản sắc văn hóa địa phương.Ví dụ:- Từ “Xứ Nghệ” trong đoạn thơ thứ a tạo nên hình ảnh một vùng quê đẹp, hiền hòa và mang đậm bản sắc văn hóa dân tộc.- Từ “Ruộng, lúa” trong đoạn thơ thứ b giúp tạo nên hình ảnh của cuộc sống nông dân, thể hiện sự chăm chỉ, can đảm và hy vọng trong cuộc sống.- Từ “Huế” trong đoạn thơ thứ c tạo nên một không gian bí ẩn và lãng mạn, gợi nhắc đến quá khứ lẫy lừng của đế chế Nguyễn.- Từ “Lúa, mùa thì, rực, màu lúa” trong đoạn thơ thứ e tạo nên hình ảnh hứng thú, màu sắc, nét đẹp tự nhiên của quê hương.Như vậy, việc sử dụng từ ngữ địa phương giúp tạo nên sắc thái, bản sắc văn hóa độc đáo và giúp truyền đạt thông điệp của tác giả một cách rõ ràng và sinh động.
Trong câu e, từ ngữ 'lúa' sử dụng để thể hiện vẻ đẹp tự nhiên, sự phong phú của đất đai Việt Nam. Việc sử dụng từ ngữ này giúp tác giả tạo ra một hình ảnh sinh động về cuộc sống và nghề nghiệp của người dân nông thôn.
Trong câu d, từ ngữ điệu phương 'Huế' mang đặc điểm văn hóa, địa lý riêng biệt. Việc sử dụng từ ngữ này giúp tác giả tạo ra một bức tranh nét văn hóa đặc sắc của địa phương đó.
Câu c sử dụng từ ngữ 'Huế' và 'sông núi' để tạo nên bức tranh văn hóa, địa lý rõ ràng. Việc sử dụng từ ngữ này giúp tác giả thể hiện tình cảm, sự gắn bó mạnh mẽ với quê hương.
Trong câu b, từ ngữ điệu phương là 'bờ', 'ruộng', 'lúa'. Việc sử dụng từ ngữ này giúp tạo ra bức tranh hình ảnh sống động, minh họa cho cảnh đời sống quê hương, màu sắc văn hoá dân tộc Việt Nam.