Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Chất có tính lưỡng tính là
A. NaOH
B. NaHCO3
C. KNO3
D. NaCl
Có ai ở đây không? Mình thực sự cần sự giúp đỡ từ các Bạn để giải đáp một thắc mắc. Bạn nào giỏi về mảng này có thể chỉ giáo mình với.
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 12
- Cho Cu tác dụng với dung dịch chứa H2SO4 loãng và NaNO3, vai trò của NaNO3 trong phản ứng là A. Chất xúc tác B. Chất...
- Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp hai amin bậc một, mạch hở, no, đơn chức, kế tiếp nhau trong cùng dãy đồng đẳng thu được C O 2...
- a) Tính thể tích nước brom 3% (D = 1,3 g/ml) cần dùng để điều chế 4,4 gam tribromanilin. b)...
- Trong điều kiện thích hợp, dung dịch HCl đều tác dụng với: A. glyxin, metyl axetat, axit glutamic B....
- Hoàn thành dãy chuyển hóa sau : Fe...
- Xà phòng hóa hoàn toàn 161,2 gam tripanmitin trong dung dịch KOH, thu được m gam kali panmitat. Giá trị của m là A. 58...
- Dãy nào sau đây chỉ gồm các chất vừa tác dụng được với dung dịch HCl, vừa tác dụng được với dung dịch AgNO 3 A. Al, Fe,...
- Hỗn hợp X gồm axit oxalic, đietyl oxalat, glucozơ và saccarozo, trong đó số mol đietyl oxalat bằng 3 lần số moi axit...
Câu hỏi Lớp 12
- Một học sinh tiến hành thí nghiệm đo bước sóng ánh sáng bằng phương pháp giao thoa khe I-âng. Học sinh đó đo được khoảng...
- cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh a, SA vuông...
- cho dãy số : 1,3,8,19,42,... -Tìm số thứ 15 của dãy. -Tính tổng N số của dãy. VD:...
- Xét các mối quan hỗ trợ giữa các sinh vật trong quần xã, có bao nhiêu mối quan hệ đem lại lợi ích hoặc ít nhất không có...
- Gọi m, M lần lượt là giá trị nhỏ nhất và giá trị lớn nhất của hàm số f(x) = 1 2 x - x + 1 trên đoạn [0;3] ....
- Thời cơ và nghệ thuật chớp thời cơ trong cách mạng tháng 8
- During the recession, many small companies were eradicated. A. taken over B. wiped out C. run on D. set up
- Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Có những người luôn dè bỉu người...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để xác định chất có tính lưỡng tính, ta cần xem xét khả năng tạo ra cả ion OH- và H+ khi tiếp xúc với nước.Cách giải 1:- NaOH: là bazơ mạnh, tạo ra ion OH- khi phân li động.- NaHCO3: là muối của axit yếu H2CO3, không tạo ra ion OH- hay H+ mạnh.- KNO3: là muối của axit strong HNO3, không tạo ra ion OH- hay H+ mạnh.- NaCl: là muối không có khả năng tạo ra ion OH- hay H+ mạnh.Vậy chất có tính lưỡng tính là NaOH (lựa chọn A).Cách giải 2:- Chất lưỡng tính cần có khả năng tạo ra cả ion OH- và H+. - Trong các chất được cho, chỉ có NaOH là bazơ mạnh có khả năng tạo ra cả ion OH- và Na+.Vậy chất có tính lưỡng tính là NaOH (lựa chọn A).
Chất lưỡng tính có thể là chất không chứa ion hoặc ion mặn. Ví dụ: NaCl khi tan trong nước tạo ra Na+ và Cl-, Na+ và Cl- cùng đều là ion mặn.
Một chất được xem là lưỡng tính khi nó có khả năng tạo ra cả ion dương và ion âm. Ví dụ: NaOH khi tan trong nước tạo ra Na+ và OH-, Na+ là ion dương và OH- là ion âm.
Có thể hiểu chất lưỡng tính là chất có khả năng tham gia cả phản ứng oxi hóa và phản ứng khử. Ví dụ: KNO3 có thể tham gia cả phản ứng oxi hóa (KNO3 -> KNO2) và phản ứng khử (KNO3 -> K2O + N2 + O2).
Chất có tính lưỡng tính có thể là chất có khả năng tạo ra cả ion OH- (khi tác dụng với nước) và ion H+ (khi tác dụng với axit). Ví dụ: NaHCO3 là chất lưỡng tính vì sẽ phân hủy thành Na+ và HCO3- trong nước, tạo ra cả ion OH- và H+.