Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
chán nhj, chả có aj nhắn tin cko mink j cả .
Mình cần một chút trợ giúp ở đây! Ai có kinh nghiệm về vấn đề này không? Làm ơn giúp mình với!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Tìm x biết: x+3/15=1/3
- Bỏ ngoặc rồi tính: a. -7264 + (1543 + 7364) b. (144 - 97) - 144 c. (-145) - (18 - 145) d. 111 + (-11 + 27) e....
- Tìm các số nguyên dương a; b thoả mãn a+3 chia hết cho b và b+3 chia hết cho a
- Vở bài tập lịch sử 6 bài 10 , 11 trang 26 đến trang 30
- RUT GON CAC PHAN SO SAU: H = 5 11 . 712 + 5 11 . 711 / 512 . 712 + 9 ....
- Chữ tan,sin,cos trong máy tính cầm tay là gì
- tổng của hai số là 82,35 .biết số lớn gấp 4 lần số bé tìm hiệu của hai số (nhập kết quả dưới dạng số thập phân thu...
- theo thống kê dân số của việt nam vào năm 2004 là 82,302 triệu người,sau 20 năm tính...
Câu hỏi Lớp 6
- Reading the passage, and answer the questions. Today, there is a TV set in nearly every home. People watch television...
- cho mik hỏi là các bạn có tên nick hỏi đáp màu cam có ý nghĩa là gì , SP GP là gì ??
- niên đại của các hiện vật của người nguyên thủy tìm thấy ở Hưng Yên tương ứng với nền...
- 1. Thể loại của truyện cây khế là gì? Phương thức biểu đạt ? 2. Nhân vật chính trong truyện cây khế là ai ?...
- Em hãy vẽ một vòng tròn tượng trưng cho Trái Đất và xác định đúng các vị trí sau trên vòng tròn đã vẽ: điểm cực Bắc,...
- Xem giúp mình sửa lỗi ngữ pháp và từ vựng với Hello everyone . My name is A . I am twelve...
- Thực vật bậc thấp là gì ? THực vật bậc cao là gì
- Viết đoạn văn từ 5 đến 7 câu trình bày suy nghĩ của em về nhân vật rắn trong truyền thuyết...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:Phương pháp 1: Đổi ngữ cảnh câu hỏi từ trạng thái tâm trạng cá nhân sang vấn đề toán học. Ta có thể giải bài toán về tỷ lệ tin nhắn trong một khoảng thời gian nhất định.Phương pháp 2: Sử dụng đồ thị để biểu diễn số lượng tin nhắn nhận được trong các khoảng thời gian khác nhau.Câu trả lời: Câu hỏi trên không liên quan đến nội dung Toán học của lớp 6. Đây là vấn đề tâm lý cá nhân và không thể giải bằng phương pháp toán học. Bạn cần tìm người để trò chuyện và chia sẻ cảm xúc của mình.
Phương pháp giải:Để giải câu hỏi trên, ta cần phân tích rõ ngữ cảnh của câu hỏi. Từ câu hỏi cho thấy người hỏi cảm thấy chán chường vì không có ai nhắn tin cho mình. Câu hỏi không có một vấn đề toán học cụ thể, nhưng có thể giải bằng cách sử dụng khái niệm đếm số lượng tin nhắn hoặc tính tỷ lệ tin nhắn so với thời gian.Câu trả lời:Câu trả lời có thể là phân tích và đưa ra lời khuyên hay gợi ý cho người hỏi về cách tìm kiếm sự giao tiếp và kết nối với người khác. Không hẳn là giải quyết vấn đề toán học, nhưng có thể giúp người hỏi cảm thấy thoải mái và nhận được sự quan tâm từ người khác.
Trong trường hợp không có ai nhắn tin cho bạn, ta cũng có thể sử dụng biểu thức số học: 0 ÷ 0 = không xác định.
Nếu không có ai nhắn tin cho bạn, tức là tổng số tin nhắn bạn nhận được là 0, và có thể biểu diễn bằng phép tính: 0 x 0 = 0.
Số lượng tin nhắn mà bạn nhận được trong ngày có thể được biểu diễn bằng một biểu thức toán học là: 0 + 0 = 0.