Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Câu hỏi : Trong lớp có hai bạn đánh nhau do mâu thuẫn cá nhân Là người chứng kiến, em sẽ hành động như thế nào cho phù hợp với chuẩn mực đạo đức?
A. Làm ngơ vì đó là chuyện bình thường của học sinh.
B. Vào can hai bạn để tránh cho hai bạn bị thương.
C. Yêu cầu lớp trưởng vào can thiệp.
D. Chạy đi mời giáo viên chủ nhiệm đến can thiệp
Ai đó giúp mình với, mình đang rất cần tìm lời giải cho câu hỏi này. Mình sẽ chia sẻ kết quả cho mọi người sau!
Các câu trả lời
Câu hỏi GDCD Lớp 10
- Em thích nghề gì? Vì sao ? Làm thế nào để ước mơ chọn nghề của em thành hiện...
- Đối với mỗi cá nhân, lương tâm dù ở trạng thái nào cũng có ý nghĩa A. xây dựng. B. tích cực. C. hỗ trợ. D. tốt đẹp.
- áp dụng bài 7 gdcd 10 giải thích câu chuồn chuồn bay thấp thì mưa bay cao thì...
- Trình bày các đặc trưng tốt đẹp, tiến bộ của chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay
- Nguyên tắc cơ bản để phân chia các trường phái Triết học ? A. Quy luật phát triển của giới tự nhiên. B. Thời...
- Theo em, vì sao Quốc hội và Hội đồng nhân dân được gọi là cơ quan đại biểu của...
- B thường hay tung tin, nói xấu bạn bè trên Facebook là hành vi trái với chuẩn mực về A. Đạo đức B. Văn hóa C. Truyền...
- Theo quy định của pháp luật, công dân tuân thủ pháp luật khi thực hiện hành vi...
Câu hỏi Lớp 10
- Hóa thân thành nhân vật An Dương Vương kể lại câu chuyện thành một bài văn *Lưu ý: không được sao chép trên mạng
- Câu 3: Một người gánh một thùng gạo nặng 300 N và một thùng ngô nặng 200 N....
- Những biểu hiện sự phát triển chế độ phong kiến ở Trung Quốc dưới thời nhà đường về kinh tế chính...
- Hãy nêu thêm một số phản ứng oxi hóa – khử quan trọng gắn với đời sống hằng...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Hành động D cũng là một phương án tốt khi mời giáo viên chủ nhiệm đến can thiệp. Giáo viên chủ nhiệm có thể giúp định hướng và giải quyết tình huống một cách chuyên nghiệp.
Hành động C là cách tiếp cận đúng đắn khi yêu cầu lớp trưởng vào can thiệp. Lớp trưởng có trách nhiệm giải quyết các vấn đề xung đột giữa các học sinh.
Hành động B là một phương án khả thi để tránh cho hai bạn bị thương, nhưng cần phải đảm bảo an toàn cho chính mình khi can thiệp vào tình huống xung đột.
Hành động A không phù hợp với chuẩn mực đạo đức vì việc đánh nhau không bao giờ được coi là chuyện bình thường và không nên được bỏ qua.