Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Câu 7. Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 dòng) nói lên cảm nhận của em về một tấm gương năng động, sáng tạo trong học tập mà em biết
Có ai ở đây không? Mình đang tìm cách giải quyết câu hỏi khó nhằn này. Bất cứ sự giúp đỡ nào cũng sẽ rất quý giá! Cảm ơn mọi người.
Các câu trả lời
Câu hỏi GDCD Lớp 9
- vẽ sơ đồ tư duy bài 8 9 10 11 12 13 14 16 môn GDCD lớp 9
- a) Để chiến tranh không xảy ra mọi người cần phải làm gì để bảo vệ hòa bình b) Em hãy gợi một thông điệp về hoà bình...
- tính năng động sáng tạo có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống hiện tại?cách...
- những vấn đề bức xúc mang tính toàn toàn cầu là gì? Vì sao những vấn đề này đòi hỏi phải có sự hợp tác quốc tế mới có...
- Đọc tình huống sau đây: Nhân dịp vừa mới được bố mẹ mua cho chiếc xe đạp điện mới để đi học, bạn A...
- Thế nào là quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội? Công...
- Em hãy viết một đoạn văn ngắn về tấm gương năng động sáng tạo trong học tập mà em biết?
- Câu 1: Thầy giao bài tập về nhà môn Toán, B đọc và suy nghĩ mãi...
Câu hỏi Lớp 9
- xây dựng lưới thức ăn có trong hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới???
- 1. If i_______the English book, I will give it to you A. Finding. B. To find C. Find D. Found 2. Nga speak English...
- 1/ C + H2 →Ni, 500C ............... 2/ CH3COONa + NaOH →CaO ................↑ + ........... 3/ Al4C3 +...
- viết đoạn văn quy nạp 12 câu phân tích tình cảm yêu làng, yêu nước của...
- Nghị luận xã hội về lòng yêu nước của thanh niên Việt Nam hiện nay
- Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ sau: "Giờ cháu đã đi xa. Có ngọn khói trăm...
- Bướm và ong gặp nhau trong một vườn hoa cùng nhau trò chuyện về cách sống của mình....
- cho hàm số y=(m-2)x+m. Tìm m để đồ thị hàm số cắt trục hoành tại điểm có hoành độ x=-2
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để làm câu hỏi trên, bạn cần thực hiện các bước sau:1. Đọc và hiểu câu hỏi cẩn thận.2. Xác định ý chính của câu hỏi, tức là viết cảm nhận về một tấm gương năng động, sáng tạo trong học tập mà bạn biết.3. Đưa ra ý kiến cá nhân của bạn về tấm gương đó, nhấn mạnh vào tính năng động và sáng tạo của nó.4. Sắp xếp ý kiến một cách logic và trình bày một cách mạch lạc, rõ ràng.Ví dụ:Cách làm 1:Tấm gương năng động, sáng tạo trong học tập mà tôi biết là thầy giáo Toàn. Thầy luôn tạo điều kiện cho học sinh tự do sáng tạo, khuyến khích học sinh suy nghĩ và đặt câu hỏi. Thầy Toàn đã khơi gợi niềm yêu thích và ham học cho tôi.Cách làm 2:Trong lòng em, tấm gương năng động, sáng tạo trong học tập chính là anh bạn học giỏi. Anh ấy không chỉ học giỏi mà còn chia sẻ kiến thức, cùng nhau thảo luận và tìm ra cách giải quyết vấn đề. Sự sáng tạo của anh giúp em tự tin hơn trong học tập.Câu trả lời:"Cảm nhận của em về một tấm gương năng động, sáng tạo trong học tập mà em biết là người thầy giáo dạy môn Toán. Thầy luôn khuyến khích học sinh tự do sáng tạo, chia sẻ ý kiến và tạo điều kiện cho học sinh phát huy tiềm năng của mình. Sự nhiệt huyết và sáng tạo của thầy đã tạo động lực cho em trong học tập."
Với tấm gương năng động, sáng tạo như Huy, em tin rằng mình cũng có thể vươn lên và thành công trong học tập cũng như cuộc sống.
Mỗi khi gặp khó khăn trong học tập, em luôn học hỏi và lấy cảm hứng từ Huy để tiếp tục cố gắng và không bao giờ từ bỏ.
Với tinh thần sáng tạo, Huy đã đạt được nhiều thành tích trong việc tham gia các cuộc thi học thuật cũng như phong trào tình nguyện của trường.
Anh ta không chỉ muốn hoàn thành tốt bài học mà còn tìm cách áp dụng kiến thức vào thực tế để tạo ra sản phẩm sáng tạo.