Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Câu 1: Thế nào là tự lập? nêu biểu hiện của tự lập? Để trở thành người có tính tự lập thì học sinh cần phải rèn luyện như thế nào?
Các pro ơi, mình đang bí câu hỏi này quá, Bạn nào cao tay chỉ mình với được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi GDCD Lớp 6
- Câu 3. Tình huống Bản tính thông minh, chăm chỉ, nhưng vì nhà nghèo...
- bình và an là hai bạn chơi rất thân với nhau có ần bình sang rủ an đi chơi...
- Bài 1: cho tình huống: trường n tổ chức cho học sinh đi tham quan di tích lịch sử. Tuy...
- Câu 1: Nêu khái niệm và biểu hiện của yêu thương con người. Lấy 2 ví dụ biểu hiện tình yêu thương con người và 2 ví dụ...
- Ba loại quyền mà em đc học ở bài 16, 17,18 (GDCD 6, SGK) đc quy định tại những điều nào trong...
- Mọi người ơi , dạo gần đây mik ở trên diễn đàn và thấy rất nhiều câu hỏi linh tinh như 1...
- Câu thành ngữ nói về tính tiết kiệm là A. Vung tay quá trán B. Kiếm củi ba năm thiêu 1 giờ C. Góp gió thành bão D....
- Câu 13 địa phương nào có đất bị nhiễm chì quá mức cho phép A xã...
Câu hỏi Lớp 6
- Viết một bài thơ lục bát về quê hương
- Can you tell me some names of natural wonder in Viet Nam
- Tính nhanh : A = 1-2-3+4-5-6+...+391-392-393+400+500
- Em hãy vẽ sơ đồ tư duy về chủ đề 1 và chủ đề 2 của môn khoa học tự nhiên 6 cánh diều ...
- Cách dùng từ trong cụm từ in đậm dưới đây có gì đặc biệt so với cách nói thông thường. "Chao ôi, trông con sông, vui...
- viết một bài thơ lục bát về tình cảm gia đình (ông,bà,bố,mẹ)
- viết thư tri ân cô giáo cũ
- Cho dạng đúng của động từ trong ngoặc:1. Lan (get up) ……………at 6.00. 2. Mai and Hoa (wash) ………their faces. 3. Thanh...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:Bước 1: Đọc câu hỏi và hiểu rõ yêu cầu.Bước 2: Tìm hiểu về khái niệm "tự lập" và biểu hiện của tự lập.Bước 3: Xác định các phương pháp giúp rèn luyện tinh thần tự lập cho học sinh.Câu trả lời:Tự lập là khả năng tự quyết định, tự trách nhiệm và tự chủ trong các quyết định và hành động của mình. Biểu hiện của tự lập có thể là việc tự chuẩn bị và tự quản lý công việc, tự giải quyết vấn đề mà không cần sự giúp đỡ từ người khác, sẵn sàng đương đầu với thách thức và khó khăn mà không phụ thuộc vào ai.Để trở thành người có tính tự lập, học sinh cần rèn luyện bằng cách tự quyết định và tự chịu trách nhiệm cho công việc của mình, học cách tự giải quyết vấn đề một cách linh hoạt và sáng tạo, học cách đối mặt và vượt qua thử thách mà không sợ hãi. Đồng thời, họ cần rèn luyện khả năng tự kiểm soát và tự quản lý thời gian, ý thức về trách nhiệm đối với bản thân và xã hội.
Học sinh cũng cần rèn luyện khả năng tự tin, khả năng làm việc độc lập và khả năng tự giác trong học tập và cuộc sống hàng ngày.
Để trở thành người có tính tự lập, học sinh cần phải rèn luyện khả năng quyết định đúng đắn, chịu trách nhiệm với hành động của mình và tự giải quyết vấn đề một cách độc lập.
Biểu hiện của tự lập là khi ai đó có khả năng tự quyết định, tự chịu trách nhiệm, tự giải quyết vấn đề mà không cần sự can thiệp của người khác.