Câu 3:   Câu hỏi tình huống:   L được cô giáo giao nhiệm vụ kèm M môn Toán để bạn có kết quả tốt hơn. Chiều nay được nghỉ L bảo M qua nhà làm một số bài tập để ôn luyện cho kì kiểm tra sắp tới. M hứa với L chiều sẽ qua, nhưng đến chiều M ngủ quên và khi tỉnh dậy đã muộn, M nghĩ “ Muộn thế này chắc L không đợi đâu, thôi hôm khác học cũng được”. a.  Em có đồng tình với suy nghĩ của bạn M không ?  Vì sao? b.  Nếu em là  L em sẽ làm gì? 
Xin chào tất cả! Mình đang mắc kẹt với một vấn đề khó nhằn. Mình mong được nghe lời khuyên từ các Bạn. Ai có thể giúp một tay?

Cách làm:

1. Phân tích tình huống: Cần hiểu rằng M đã hứa với L sẽ qua nhà để ôn Toán nhưng sau đó lại ngủ quên. M suy nghĩ rằng đã muộn nên không đợi L và quyết định học vào hôm khác.

2. Xác định đúng sai: Cần xem xét xem hành động của M có đúng hay sai, có tốt hay không tốt.

3. Đưa ra cách giải quyết: Nêu ra cách giải quyết mạnh mẽ, nhấn mạnh vào việc tôn trọng lời hứa và sự tự giác trong học tập.

Câu trả lời:

a. Em không đồng ý với suy nghĩ của bạn M vì việc hứa hẹn và giữ lời là quan trọng trong mối quan hệ. Việc M ngủ quên và sau đó nghĩ rằng không cần quan tâm vì đã muộn không chỉ là thiếu trách nhiệm mà còn là thiếu tôn trọng đối với người khác.

b. Nếu em là L, em sẽ không trách móc hay giận dữ M mà sẽ nhẹ nhàng nhắc nhở và khích lệ M hơn trong việc giữ lời, trách nhiệm và sự tự giác trong học tập. Em sẽ thông báo với M về việc học cùng nhau để cùng rèn luyện kỹ năng và tạo điều kiện để M có thể bù đắp và hoàn thành bài tập trước khi thi.

Cách làm:

1. Đọc đề bài để hiểu rõ vấn đề và tình huống được đặt ra.
2. Xác định ý kiến của mình về suy nghĩ của bạn M.
3. Tìm ra lí do hoặc lý lẽ để minh chứng cho ý kiến của mình.
4. Đưa ra cách giải quyết tương ứng với vai trò được đặt ra trong câu hỏi.
5. Viết câu trả lời đầy đủ, rõ ràng và logic.

Câu trả lời:

a. Tôi không đồng tình với suy nghĩ của bạn M vì điều quan trọng nhất là sự trách nhiệm và tự giác. Nếu đã hứa với L là sẽ qua làm bài tập, thì M nên tuân thủ lời hứa đó thay vì ngủ quên và suy nghĩ rằng "không sao, học hôm khác cũng được".

b. Nếu tôi là L, tôi sẽ thông báo cho M biết rằng việc học và ôn tập là rất quan trọng và không thể chủ quan được như vậy. Tôi sẽ nhắc nhở M về sự trách nhiệm và đồng thời đề xuất một lịch học cụ thể để hai bạn có thể cùng nhau ôn tập và chuẩn bị cho kỳ kiểm tra sắp tới. Đồng thời, tôi sẽ hướng dẫn M cách tự quản lý thời gian để tránh việc lập lại tình huống này trong tương lai.

b. Nếu em là L, em sẽ nhắc nhở bạn M về việc tuân thủ cam kết và trách nhiệm, cũng như động viên và hỗ trợ bạn M trong việc hoàn thành bài tập để cùng nhau đạt được kết quả tốt trong học tập.

b. Nếu em là L, em sẽ thông cảm với tinh thần học tập của bạn M nhưng cũng sẽ nhắc nhở và khuyến khích bạn M không nên xao lãng trách nhiệm và tuân thủ lời hứa đã cam kết.

a. Không, em không đồng tình với suy nghĩ của bạn M. Việc thực hiện lời hứa giúp xây*** lòng tin và mối quan hệ tốt đẹp với người khác, không nên xem thường và bỏ qua ý thức trách nhiệm.