Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Các bạn ơi cho hỏi công thức xích-ma là gì vậy ?
Chào cả nhóm, mình biết mình không giỏi lắm ở chuyện này, nhưng mình cũng biết mình có những người bạn thông minh ở đây. Cần một tay giúp đỡ gấp!
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 9
- cho d1: y=2x+4-m d2: y=3x+m-2 a ) tìm m để d1 cắt d2 tại 1 điểm năm trên trục tung b) tìm m để...
- cho tứ giác ABCD có góc A bằng 90 độ góc C bằng 90 độ a, chứng minh 4...
- Cho tam giác ABC Cân tai A nội tiếp đường tròn (O). Lấy điếm M tren cung nhỏ AC ( M khác A, C ). Dây BM cắt...
- Tính: a)Tính A=\(sin^225^o\) +\(sin^265^o\) -tg\(35^o\) +cotg\(55^o\) -\(\dfrac{cotg32^o}{tg58^o}\)...
- Cho đường tròn bán kính (O; R). Từ một điểm A nằm ngoài đường tròn vẽ hai tiếp tuyến AB, AC. Vẽ cát tuyến AMN không...
- Cho hàm số bậc nhất:y=x+3 a) Vẽ đồ thị (d) của hàm số. b) Gọi α là góc tạo...
- Bài 61 (trang 33 SGK Toán 9 Tập 1) Chứng minh các đẳng thức sau: a) $\dfrac{3}{2} \sqrt{6}+2 \sqrt{\dfrac{2}{3}}-4...
- Cho phương trình bậc hai ax2+bx+c=0 có 2 nghiệm là x1 và x2. Lập phương trình bậc hai có 2 nghiệm là...
Câu hỏi Lớp 9
- Câu 2. (2.0 điểm)a. (1,0 điểm) Giả sử một đoạn ARN được tổng hợp từ đoạn gen cấu trúc (1). Doạn ARN có trình tự các...
- Mức phản ứng là? A.Giới hạn thường biến của một kiểu gen (hoặc chỉ một gen hay nhóm gen) trước môi...
- 1.It's my opinion that you should take more exersise. If I...
- * Choose the correct answer. 01. Your eyes are red –...
- Choose the best option to complete the following sentences: 1. Hotels have developed...
- 10. - Anna: "Volunteer activities are good for teenagers." - David: A. That's all right. C. Yes, we do...
- Nói điện trở suất của dây nicrom là 1,1.10^-6 ôm m con số này cho ta biết điều gì
- Câu 11. Nhận biết 2 khí không màu CO 2 và O 2 người ta...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Công thức xích-ma không chỉ đơn giản là một chuỗi các phép tính, mà còn là cơ sở để giải quyết các vấn đề phức tạp trong toán học.
Việc áp dụng công thức xích-ma đòi hỏi sự logic và khả năng tư duy toán học của người sử dụng.
Để sử dụng công thức xích-ma hiệu quả, cần phải hiểu rõ về các quy tắc và nguyên lý cơ bản trong toán học.
Công thức xích-ma giúp chúng ta có thể thực hiện các phép tính số học một cách nhanh chóng và chính xác.
Trong toán học, công thức xích-ma là một công thức dùng để giải quyết các bài toán liên quan đến biểu thức số học.