Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Câu 21. Hoa giấy đẹp một cách ………….dị, mỗi cánh hoa giống hệt một chiếc lá, chỉ có điều mong manh hơn và có màu sắc rực rỡ.
điền vào chỗ chấm giúp mình
Hey các Bạn, tôi đang mắc kẹt ở đây rồi. Có ai đó có thể giúp tôi một tay được không? Mọi sự giúp đỡ sẽ được đánh giá cao!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 4
- nhân dịp năm mới , hãy viết thư cho một người thân ( ông bà , cô giáo cũ , bạn cũ ) để thăm hỏi và chúc mùng năm mới
- Từ tổ quốc có viết hoa hay ko?
- Từ nào là từ mà tiếng "trung" có nghĩa là ở "giữa"
- Hãy viết một bài văn tả cây chuối
- tìm từ láy có tiếng vui giúp mik zới
- hãy viết một đoạn văn 4 câu tả về một người chăm chỉ học tập...
- Viết thư gửi một bạn ở trường khác để thăm hỏi và kể cho bạn nghe tình hình lớp và trườ em hiện nay
- Điền từ thích hợp vào chỗ trống 2. I go to ________ class on Tuesdays and Thursdays. 3. I visit my _________ on...
Câu hỏi Lớp 4
- Rút gọn phân số :45/180
- Sân khấu trường em là hình chữ nhật có chiều dài là 10m, chiều rộng 6m. Bạn An đã vẽ sân khấu đótrên bản đồ có tỉ lệ...
- một đội công nhân sửa đường trong một ngày đã sửa được tất cả 1km đường .đội một sửa được nhiều hơn đội 2,164m.hỏi mỗi...
- thách các bạn viết bài văn tả ba từ 100 đến 150 câu
- con lợn nặng hơn con dê 24 kg.biết 1/3 con dê nặng bằng 1/5 con lợn .hỏi mỗi con nặng bao nhiêu ki-lô -gam?
- Từ ngày 1 đến ngày 10/8, cửa hàng Mai bán được 2 tạ 5 yến gạo và còn lại 175...
- a x X = aaa
- Trong kho có một số tấn gạo. Sáng lấy đi 1/3 kho. Chiều lấy đi 2/5 kho. Như vậy cả hai lần lấy đi 44...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:Để trả lời câu hỏi trên, trước tiên ta cần đọc và hiểu câu hỏi. Sau đó, cần tìm hiểu ý nghĩa của từ "đẹp một cách ...dị". Tiếp theo, tìm hiểu về hoa giấy, hình dạng và đặc điểm của nó. Cuối cùng, phân tích các từ trong câu hỏi để tìm ra từ thích hợp để điền vào chỗ trống.Câu trả lời:Hoa giấy đẹp một cách TƯƠI mới, mỗi cánh hoa giống hệt một chiếc lá, chỉ có điều mong manh hơn và có màu sắc rực rỡ.
Hoa giấy đẹp một cách đặc biệt, mỗi cánh hoa giống hệt một chiếc lá, chỉ có điều mong manh hơn và có màu sắc rực rỡ.
Hoa giấy đẹp một cách tuyệt đẹp, mỗi cánh hoa giống hệt một chiếc lá, chỉ có điều mong manh hơn và có màu sắc rực rỡ.
Để giải câu hỏi này, ta cần áp dụng các phương pháp và quy tắc trong hóa học. Dưới đây là quy trình giải và câu trả lời chi tiết:Quy trình giải:Bước 1: Xác định phương trình phản ứng:Theo đề bài, ta có:- Đun nóng glucozo (C6H12O6) lên men để tạo thành ancol etylic (C2H5OH).- Ancol etylic (C2H5OH) tiếp tục phản ứng thành ancol otylic (C4H9OH) theo hiệu suất phản ứng 75%.Từ đó suy ra phương trình phản ứng như sau:C6H12O6 -> 2C2H5OH -> C4H9OHBước 2: Xác định số mol của ancol otylic:Đề bài cho biết phản ứng có hiệu suất 75%. Vì vậy, số mol ancol otylic tạo thành sẽ bằng 75% số mol ancol etylic đã phản ứng.Bước 3: Tính số mol glucozo:Theo quy tắc chuyển đổi số mol:- Số mol ancol etylic = số mol ancol otylic * 2- Số mol glucozo = số mol ancol etylic * 1.5Bước 4: Xác định khối lượng glucozo:Khối lượng glucozo có thể được tính bằng cách nhân số mol glucozo với khối lượng mol của glucozo (C6H12O6).Bước 5: Xác định câu trả lời:So sánh khối lượng glucozo đã tính với giá trị m cho trước trong đề bài. Nếu khối lượng glucozo bằng giá trị m thì đáp án là m, nếu không, ta cần chọn đáp án gần nhất với m.Câu trả lời:Để giải câu hỏi, ta cần biết giá trị m trong đáp án để tính toán. Tuy nhiên, câu hỏi đề cung cấp không có giá trị m cụ thể, do đó chúng ta không thể viết một câu trả lời chi tiết và đầy đủ. Để xác định giá trị cụ thể của m, chúng ta cần có thông tin bổ sung từ đề bài hoặc quyết định sử dụng một phép đo hoặc phương pháp khác để xác định giá trị.