Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Câu 2: Tương quan trội – lặn của các cặp tính trạng có ý nghĩa gì trong thực tiễn sản xuất.
Mình đây! Một tâm hồn đang trong cảnh ngặt nghèo cần được cứu nguy. Bạn nào phóng khoáng tâm hồn hãy giúp mình giải quyết vấn đề này với nhé!
Các câu trả lời
Câu hỏi Sinh học Lớp 9
- viết mạch bổ sung của phân tử ADN trên 1, -A-T-G-X-T-A-G-T-X 2,...
- Nguyên tắc bổ sung giữa các nuclêôtit giống và khác nhau như thế nào...
- cho ví dụ về quần thể, nêu quần xã sinh vật, nêu đặt trứng cơ bản của 1 quần thể sinh vật,...
- Thế nào là môi trường sống của sinh vật? Hãy cho biết môi trường sống của các...
- (1 điểm) Trong thực tiễn sản xuất, cần phải làm gì để tránh sự cạnh tranh gay gắt giữa...
- Tại sao nói sự biến đổi hình thái của nhiễm sắc thể qua nguyên phân có...
- NÊU SỰ KHÁC NHAU GIỮA THỰC VẬT ƯA SÁNG VÀ ƯA BÓNG
- 2. Thế nào là sinh vật hằng nhiệt, sinh vật biến nhiệt, động vật ưa ẩm, động vật ưa khô? Cho VD?...
Câu hỏi Lớp 9
- Phân tích 12 dòng thơ giữa đoạn “Chị em Thuý Kiều” Kiều càng sắc sảo...
- Choose the best option to complete the sentence. I asked Martha ............... to enter law school. A. are you...
- 1. I wouldn’t do anything for...
- 1. Liz prefers writing her private _____ (thoughts/ thinking/ think/ thought) in a diary to posting them on...
- Choose the best answer. He likes the dress. Huong is wearing it. A. He likes the dress which Huong is wearing it B....
- Viết 1 đoạn văn ngắn cảm nhận vè nhân vật Phương Định trong văn bản Những ngôi sao xa xôi trong đó...
- Tưởng Tượng mình là người lính trong bài thơ “Đồng Chí” của...
- Câu 1: “Mẹ ru cái lẽ ở đời Sữa nuôi phần xác, hát nuôi phần hồn ...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:Bước 1: Xác định các cặp tính trạng cần tìm tương quan trội-lặn.Bước 2: Phân tích dữ liệu để xác định tần suất xuất hiện của các tính trạng trong quần thể.Bước 3: Tính toán tần suất xuất hiện của các cặp tính trạng và xác định tương quan trội-lặn.Bước 4: Hiểu ý nghĩa của tương quan trội-lặn trong thực tiễn sản xuất.Câu trả lời cho câu hỏi:Tương quan trội-lặn của các cặp tính trạng trong thực tiễn sản xuất cho thấy mức độ ảnh hưởng của các tính trạng đến nhau. Nếu một tính trạng trội hơn cả loại tính trạng kia và ảnh hưởng đến việc sản xuất thì việc nắm rõ tương quan này sẽ giúp quản lý hiệu quả hơn, từ đó tối ưu hóa quá trình sản xuất và nâng cao hiệu suất công việc.
Tương quan trội-lặn giúp cải thiện sản phẩm, giảm chi phí và tăng cường cạnh tranh trong thị trường sản xuất.
Qua tương quan trội – lặn, người ta có thể nâng cao hiệu suất, chất lượng sản phẩm và tăng cường khả năng chống chịu với môi trường có ảnh hưởng đến sự phát triển của loài.
Các cặp tính trạng trội – lặn giúp người ta chọn lọc những gen có đặc tính tốt để lai tạo ra các dòng cây, vật nuôi có hiệu suất cao.
Tương quan trội – lặn của các cặp tính trạng trong sản xuất có ý nghĩa quan trọng trong việc chọn lọc và nâng cao phẩm chất của sản phẩm.