Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
CẦN RẤT GẤP!!! HELP ME!!!
Tìm tất cả các số thực có tính chất: số đó nhỏ hơn căn bậc 2 của nó. Cho 1 ví dụ minh họa.
Trời ơi, mình hoàn toàn mắc kẹt! Ai đó có thể cứu mình khỏi tình thế này bằng cách chỉ cho mình cách trả lời câu hỏi này được không ạ? Thanks mọi người
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 7
- Mặt phẳng tới là gì? Các bạn giúp tớ nhé! Tớ có một số thắc mắc về cái này mong các bn giúp ạ Cảm ơn trc #Vật...
- Câu 1: Dựa vào bất đẳng thức tam giác. Hãy cho biết bộ ba nào trong các bộ ba...
- Chứng minh rằng:Trong tam giác vuông cạnh đối diện vs một góc 30 độ bằng một nửa canh huyền
- 1. Đặc diểm Mỹ Thuật Italia thời kỳ Phục Hưng 2 . Tại sao nói Mỹ thuật thời kỳ Phục Hưng là xu...
Câu hỏi Lớp 7
- Father: Hi Sara. Did you have a good day at school? Sara: (0) ___G______________________________ Father: Good, thanks....
- I/Rewrite the following sentences, beginning as shown, so that the meaning stays the same. 1/There is plenty to choose...
- Câu 1. Nhóm cây nào sau đây gồm toàn cây công nghiệp? A. Lúa,...
- viết 1 bài văn cảm nghĩ về cảnh đẹp quê hương em
- đặc điểm của đới khí hậu xích đạo Trung,Nam mỹ là gì? 1- Một năm có 2...
- đặc điểm của sự phát triển cơ thể vật nuôi non. Cho ví dụ. Mình đang cần gấp nghen
- Viết bài tập làm văn số 5 . Văn nghị luận Em bãy viết bài văn trình bày...
- Trình bày tác hại/hậu quả của việc ko tập luyện thể thao thường xuyên.
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp giải:Ta cần tìm các số thực x mà thỏa mãn x < √xĐể giải bài toán này, ta quan sát rằng nếu một số dương x thỏa mãn x < √x, thì bình phương của x cũng thỏa mãn điều kiện tương tự.Vì vậy, ta chuyển bài toán về việc tìm các số thực dương y mà thỏa mãn y^2 > y.Cách 1:Giải phương trình y^2 - y > 0Điều này tương đương với (y - 1)y > 0Có hai trường hợp xảy ra: - Khi y > 1 và y > 0: trong trường hợp này, công thức y > 0 và y > 1 đạt cùng lúc, nên nghiệm là tất cả các số thực dương.- Khi y < 0 và y < 1: trong trường hợp này, công thức y < 0 và y < 1 đạt cùng lúc, nên không có nghiệm thỏa mãn.Cách 2:Đặt hàm f(y) = y^2 - yĐể hàm này lớn hơn 0, ta cần xác định khoảng xác định của nó.- Khi y < 0: Vì hàm bậc 2 này là một hàm lồi, nên nghiệm là khoảng (0,1).- Khi y > 1: Vì hàm bậc 2 này là một hàm lõm, nên nghiệm là khoảng (0,1).- Khi 0 < y < 1: Trong khoảng này, hàm luôn lớn hơn 0 (điểm y = 1/2 là điểm yên ngựa).Vậy, số thực thỏa mãn y^2 > y là tất cả các số thực dương.Câu trả lời cho câu hỏi trên: Tất cả các số thực thỏa mãn y < √y là tất cả các số thực dương.
Câu trả lời 1: Để tìm các số thực có tính chất số đó nhỏ hơn căn bậc 2 của nó, ta có thể sử dụng phương pháp giải phương trình. Giả sử số thực cần tìm là x, theo đề bài ta có:x < √xĐể tìm các giá trị thỏa mãn điều kiện trên, ta có thể giải phương trình trên. Bình phương hai vế ta được:x^2 < xĐiều kiện này tương đương với hệ phương trình:x^2 - x < 0Để tìm giá trị của x, ta giải hệ phương trình trên. Phương trình trở thành:x(x - 1) < 0Ta nhận thấy rằng khi x > 1 hoặc x < 0, phương trình không thỏa mãn. Do đó, các số thực có tính chất số đó nhỏ hơn căn bậc 2 của nó nằm trong khoảng [0,1]. Ví dụ minh họa: Số thực 0.5 nhỏ hơn căn bậc 2 của nó (√0.5 ≈ 0.71).Câu trả lời 2: Cách khác, ta có thể sử dụng căn bậc 2 để giải phương trình. Giả sử số thực cần tìm là x, theo đề bài ta có:x < √x√x - x > 0Để giải phương trình trên, ta sử dụng đồ thị hàm số y = √x - x. Ta tìm điểm cắt của đồ thị với trục hoành (y = 0) để xác định khoảng giá trị thỏa mãn. Đồ thị hàm số √x - x có dạng parabol và đi qua điểm (0,0) và (1,0). Do đó, các số thực có tính chất số đó nhỏ hơn căn bậc 2 của nó nằm trong khoảng [0,1].Ví dụ minh họa: Số thực 0.5 nhỏ hơn căn bậc 2 của nó (√0.5 ≈ 0.71).