Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cân bằng các phương trình phản ứng sau:
a. Mg + HNO3 → Mg(NO3)2 + NO + H2O.
b. Fe + H2SO4 → Fe2(SO4)3 + SO2 + H2O.
c. Mg + H2SO4 → MgSO4 + H2S + H2O.
d. Al + HNO3 → Al(NO3)3 + N2O + H2O.
Mình biết là mình đang yêu cầu lớn, nhưng có Bạn nào đó có thể nhận lời cứu nguy giúp mình trả lời câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Hóa học Lớp 10
- Xét các hệ cân bằng trong bình kín : C ( r ) + H 2 O ( k ) ⇌ CO ( k ) + H 2 △ H > 0 ( 1 ) CO (...
- Cho phương trình hóa học của phản ứng: 2CO(g) + O2(g) → 2CO2(g) Nếu hệ số nhiệt độ Van’t Hoff...
- Cho các dung dịch sau: NaCl, KOH, HCl, NaNO3. Bằng phương pháp hoá học, hãy nhận biết...
- 4. Để oxi hoá hoàn toàn 100ml dung dịch A chứa CaBr2 và CaI cùng nồng độ mol, cần...
- Tính chất hóa học của oxi ,ozon là A. Chỉ thể hiện tính khử B. Chỉ thể hiện tính...
- Một cơ sở sản xuất hạt sen đã sản xuất được 2430 cân hạt sen khô người ta muốn đóng...
- Cho 37,6gam hỗn hợp gồm CaO,CuO và Fe2O3 tác dụng vừa đủ bới 0.6 lít dd HCL 2M, rồi cô cạn...
- 4. Nêu lý thuyết sóng – hạt của de Broglie. Tính bước sóng de Broglie của...
Câu hỏi Lớp 10
- Trong mặt phẳng Oxy, cho 2 điểm A(1;1) và B(4;5) Độ dài đoạn thẳng AB bằng
- Trong phần nguyên nhân thay đổi của khí áp, người ta nói rằng: Khí áp...
- Đối với mỗi cá nhân, lương tâm dù ở trạng thái nào cũng có ý nghĩa A. xây dựng. B. tích cực. C. hỗ trợ. D. tốt đẹp.
- Give the correct form of the verbs in brackets : 1. Tom...
- Sau khi tự tử ở giếng Loa Thành, xuống thủy cung, Trọng Thủy đã tìm gặp lại Mị Châu. Hãy tưởng tượng và kể lại câu...
- Một xe ô tô chuyển động thẳng nhanh dần đều với vận tốc đầu 18 km/h. Trong giây thứ tư kể từ...
- Giai đoạn oxi hóa pyruvic acid và chu trình Krebs diễn ra ở đâu và có những...
- Viết chương trình tạo dãy A gồm n phần tử, mỗi phần tử là một số nguyên. Tạo và in...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Để cân bằng phương trình hóa học, ta có thể sử dụng phương pháp cân bằng nguyên tố để giữ cho số nguyên tố trên cả hai bên của phản ứng bằng nhau. Cụ thể, ta sẽ điều chỉnh hệ số của các chất phản ứng và sản phẩm sao cho số nguyên tố của các nguyên tử trên cả hai bên phương trình hóa học bằng nhau. Sau đó, ta thực hiện việc cân bằng hệ số của các chất để kết quả là phản ứng đã được cân bằng.
Để cân bằng phương trình hóa học, ta cần điều chỉnh số hệ số của các chất phản ứng và sản phẩm sao cho số nguyên tố trên cả hai bên phương trình bằng nhau. Sau đó, ta sẽ sử dụng phương pháp đặt hệ số phức tạp để cân bằng phản ứng. Ví dụ: với phản ứng Fe + H2SO4 → Fe2(SO4)3 + SO2 + H2O, ta thấy số nguyên tố Fe, S, O không bằng nhau nên cần điều chỉnh hệ số của các chất để cân bằng.