Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Cẩm nhận đoạn thơ
" Máu đọng chưa khô máu lại đầy
Hỡi miền nam trăm đắng nghìn cay
Hai mươi năm chẳng rời tay súng
Đi trước về sau đã dạn dày"
Theo chân Bác-Tố Hữu
Mình cần một chút hỗ trợ từ cộng đồng tuyệt vời này. Ai có thể giúp mình giải quyết vấn đề mình đang đối mặt với câu hỏi này không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 12
- tìm các biện pháp tu từ trong bài thơ Việt Bắc từ trang 110-113 sgk ngữ văn 12
- Hướng dẫn soạn bài "Rừng xà nu" - Nguyễn Trung Thành
- phân tích nhân vật Tràng trong tác phẩm "Vợ nhặt" của Kim Lân
- Phân tích cảm nhận bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng.(không chép mạng 100% ạ). Giúp với mọi người!!!
- Hướng dẫn soạn bài " Đất nước" - Trích trường ca " Mặt đường khát vọng" - Nguyễn Khoa Điềm - Văn lớp 12
- Phân tích đoạn trích, ( Ai ở xa về, ..... đừng bán con cho nhà giàu. )...
- Truyện "Trạng Quỳnh" thuộc thể loại gì? a,,Truyền thuyết có xu hướng lịch sử hoá b,Giai...
- The piano was too heavy ______. A. for nobody to move B. for nobody to moving C. for anyone to move D....
Câu hỏi Lớp 12
- Chất rắn màu lục, tan trong dung dịch HCl được dung dịch A. Cho A tác dụng với NaOH và Br2 được dung dịch màu vàng, cho...
- Căn cứ vào Atlat Địa lí Việt Nam trang 22, cho biết ngành giấy, in, văn phòng phẩm có ở trung tâm công nghiệp sản xuất...
- cho mình hỏi tại sao lại dùng "to blame" ở đây vậy?_" He is to blame for his...
- Nêu tên các sóng và tia trong thang sóng điện từ theo thứ tự từ bước sóng ngắn đến bước sóng dài?
- Anilin tác dụng được với những chất nào sau đây? (1) dd HCl; (2) dd H2SO4; (3) dd NaOH ; (4) dd brom; (5) dd CH3 – CH2...
- Sắt trong máu có hóa trị mấy?
- Việc giải quyết thành công nạn đói, nạn dốt và khó khăn về tài chính sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam có ý...
- Tiến hành các thí nghiệm sau: (1) Cho Cu dư vào dung dịch...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Cách làm:1. Đọc và hiểu câu thơ được cho, đặc biệt là cảm nhận về nghĩa và cách diễn đạt của đoạn thơ.2. Tìm hiểu về tác giả và bối cảnh sáng tác của đoạn thơ để có cái nhìn tổng quan về ý nghĩa của nó.3. Phân tích từng câu và từng cụm từ trong đoạn thơ để tìm ra ý nghĩa chi tiết và các phép tu từ được sử dụng.4. Xác định thông điệp mà tác giả muốn truyền đạt thông qua đoạn thơ.Câu trả lời:Đoạn thơ trên do Tố Hữu sáng tác, thể hiện sự khát vọng tự do của dân tộc Việt Nam trong cuộc chiến chống Mỹ. Máu đọng chưa khô máu lại đầy là hình ảnh về sự hy sinh và nỗi đau của các chiến sĩ, miền nam trăm đắng nghìn cay biểu thị về nỗi khổ và gian khổ mà dân tộc phải chịu đựng. Hai mươi năm chẳng rời tay súng, đi trước về sau đã dạn dày thể hiện lòng kiên trì và quyết tâm của những người chiến đấu vì tự do đất nước. Đoạn thơ này thể hiện tinh thần chiến đấu, sự quyết tâm và hy sinh cao cả của những người lính Việt Nam trong cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc.
Tác giả Bác - Tố Hữu đã truyền đạt thông điệp về lòng yêu nước, trách nhiệm cao ca và tinh thần kiên cường trong cuộc chiến tranh.
Hai câu cuối 'Hai mươi năm chẳng rời tay súng Đi trước về sau đã dạn dày' thể hiện tinh thần quyết tâm, kiên trì và sẵn sàng hy sinh cho đấu tranh cách mạng.
Sự mất mát, đau khổ và cay đắng được thể hiện qua việc 'Máu đọng chưa khô máu lại đầy' và 'Trăm đắng nghìn cay'.
Đoạn thơ trên thể hiện sự thống khổ, đau khổ và khắc nghiệt của cuộc sống khi phải chịu đựng nhiều năm chiến tranh.