Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
cảm nhận của em về hình ảnh người thầy qua bài thơ lục bát sau:
Thầy con giờ đã già rồi
Mắt mờ, chân yếu, da mồi còn đâu
Phấn rơi bạc cả mái đầu
Đưa con qua những bể dâu cuộc đời
Mỗi khi bụi phấn rơi rơi
Thầy gieo mầm hạt những lời yêu thương
Cho con vững bước nẻo đường
Hành trang kiến thức, tình thương của thầy
plssssss
Trời ơi, mình hoàn toàn mắc kẹt! Ai đó có thể cứu mình khỏi tình thế này bằng cách chỉ cho mình cách trả lời câu hỏi này được không ạ? Thanks mọi người
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 6
- Viết đoạn văn ngắn (5-8 câu) nêu suy nghĩ của em vè nội dung và nghệ thuật đặt sắc của...
- 1,Trong trường THCS Vũ Hữu,em đc hưởng những nhóm quyền nào(có 4 nhóm nhé),nêu chi tiết và lấy VD cụ thể ( khuyến khích...
- cho ví dụ các loại quả khô không nẻ , khô nẻ, quả mọng, quả hạch
- ĐỀ ÔN TẬP VĂN BẢN BUỔI HỌC CUỐI CÙNG PHẦN I. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi: "Thế rồi, từ...
Câu hỏi Lớp 6
- Đặt 5 câu there are Đặt 3 câu there is Giúp mình với mình đang cần gấp ......
- Bài 2: Điền dạng đúng của động từ trong ngoặc: 1. I (leave) …………………………………………home at 7 o'clock every morning. 2. She...
- Lấy được ví dụ thực tế và giải thích được sự truyền năng lượng từ vật này sang vật...
- ước của -1 là bao nhiêu
- 1. Để trở thành người có tính tự...
- Mọi người ơi ko hiểu vì sao lúc trưa nay ai đó vào hack nick mik mà mik ko cho ai bt...
- VIII. Viết lại các câu sao cho vẫn giữ nguyên nghĩa 69. My father usually drives to work => My father usually...
- Câu 5. Khi đi đến nơi đường giao nhau có báo hiệu đi theo vòng xuyến, có rất...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc và hiểu bài thơ: Đầu tiên, bạn cần đọc và hiểu nội dung bài thơ để có cái nhìn tổng quan về hình ảnh người thầy trong bài thơ.2. Phân tích các câu thơ trong bài: Tìm hiểu ý nghĩa và cách diễn đạt của từng câu thơ trong bài thơ. Xem xét về ngữ nghĩa, ý nghĩa và hình ảnh mà câu thơ muốn truyền đạt.3. Tìm những cách cảm nhận cá nhân: Dựa vào cảm nhận của mình khi đọc bài thơ, hãy tìm những từ ngữ, sắc thái hay hình ảnh mà bạn cảm thấy khiến bạn nhìn thấy hình ảnh người thầy trong bài thơ.4. Tổ chức ý và viết câu trả lời: Dựa vào những cảm nhận của mình, tổ chức các ý và viết câu trả lời cho câu hỏi trên.Câu trả lời:Theo cảm nhận của em, qua bài thơ lục bát trên, em thấy hình ảnh người thầy là một người già, với đôi mắt mờ, đôi chân yếu, và làn da đã mồi. Tuy nhiên, dẫu đã già yếu, thầy vẫn không ngừng truyền đạt những lời yêu thương và gieo mầm hạt kiến thức cho con để con có thể vững bước trên con đường cuộc sống. Mỗi khi bụi phấn rơi, đó cũng là lúc thầy đang tặng cho con những hạt nhân ái. Từ đó, em cảm nhận được tình thương và sự quan sát của thầy đối với con. Hình ảnh người thầy trong bài thơ là một sự kết hợp giữa tuổi già và tấm lòng yêu thương, mang lại cho con những bài học quý giá.
Em nhìn thấy người thầy qua bài thơ lục bát với hình ảnh một người già yếu, mất phấn, nhưng sự già yếu của thầy không cản trở lòng yêu thương và sự quan tâm của thầy đối với con. Thầy dành thời gian và công sức để giúp con vững bước trên con đường học tập. Mỗi lần bụi phấn rơi, thầy gieo mầm những lời yêu thương và truyền đạt kiến thức, tình thương cho con. Qua đó, em cảm nhận được sự đáng quý và tình thầy trường trong bài thơ này.
Em cảm nhận được rằng qua bài thơ lục bát trên, người thầy trở nên già yếu với mắt mờ, chân yếu và da đã mồi. Tuy nhiên, thầy vẫn dành thời gian và công sức để dạy bảo và truyền đạt tình yêu thương cho con. Mỗi khi bụi phấn rơi, thầy vẫn gieo mầm hạt những lời yêu thương, giúp con vững bước trên nẻo đường học tập. Như vậy, em cảm nhận được tình thương và sự quan tâm của người thầy đối với con.