Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
cảm nhận bài ca dao sau
đường vô sứ Huế quanh quanh
non xanh nước biếc như tranh họa đồ
ai vô sứ Huế thì vô,...
mình đang cần gấp giúp mình với
Xin chào tất cả, mình đang cảm thấy một chút lúng túng với câu hỏi này. Mong nhận được sự giúp đỡ từ cộng đồng!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- cụm C-V trong câu sau đây là thành phần gì? a)Cây cam này quả rất ngọt. b)Cây cam này này cho quả rất ngọt. c)Cháu đã...
- Dàn ý chi tiết biểu cảm về người thân (cha, mẹ, ông, bà, anh, chị, em..)
- THÁNG NĂM, THÁNG 5! Rồi sáng nay chợt gặp lại tháng Năm, gặp lại gió nồm xưa ngang qua lớp học. Gió vào khe cửa tỉnh nghịch lay mềm những cánh hoa trang trí màu hồng phẩn. Gió sà xuống thật thấp trên mặt bàn gỗ nâu bóng loáng chi chít những nét vẽ học trò. Gió xạc xào lật nhẹ từng trang sách. Gió mân mê tóc mây, vẩn vơ hong khô những giọt mồ hôi long lanh trên trấn. Gió vẫn vơ quanh tà áo trắng, hôn rất nhẹ những nét cười đang sáng bừng trên từng gương mặt thanh xuân. Để chấp chới giữa hư thực hai miền quên nhớ, ta lại gặp ta của những tháng năm không bao giờ trở lại. Ta sẽ thấy màu phượng chảy của sắc hè tháng 5, sẽ thấy dáng hình cậu trai nhỏ mặc đồng phục quần xanh áo trắng, đeo chiếc cặp chéo hông và chiếc mũ lưỡi trai màu đen còn vương li ti vài bông tràm vàng. Chân cậu bước dài trên những thảm tràm rơi. Phố dài, gió thênh thang, lá mênh mang xoay tròn như múa. Hoa rơi vô ưu, điểm chấm vàng trên vai áo trắng tinh trong veo tuổi học trò. Ta sẽ thấy trong tháng 5, con đường ta vẫn thường đi học. Mỗi buổi sáng tinh sương, đường đến trường dạt dào gió, dạt dào sương. Người sẽ ghé vào ăn sáng ở quán bún ven vệ đường, có bà bán bún âm trầm ít nói và cây tràm buông hờ hững những phiến lá rơi. Con đường có hàng tràm già nghiêng bóng, sắc vàng điểm nắng suốt bốn mùa. Ta bước phía sau người, thật khẽ, thật chậm. Vừa đủ để âm thầm, vừa đủ để da diết hoài suốt quãng đời miên viễn. (Theo Trần Hiền, https://forum.vanhoctre.com/ ngày 8/6/2022) Câu 1 . Đoạn trích trên mang đặc trưng của thể loại nào sau đây? A.Tản Văn B.Tùy Bút C.Bút Kí D.Truyện Ngắn Câu 2. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì? A. Tự Sự B. Nghị luận C. Miêu tả D. Biểu cảm Câu 3 . Trong đoạn văn sau, tác giả đã sử dụng mấy phó từ? “Gió vẩn vơ quanh tà áo trắng, hôn rất nhẹ những nét cười đang sáng bừng trêntừng gương mặt thanh xuân.” A. một B. hai C. ba D. bốn Câu 4. Đối tượng nào được tập trung thể hiện trong đoạn trích trên? A. Gió B. Hoa phượng C. Tháng Năm D. Con đường Câu 5. Các nhóm từ sau, nhóm từ nào thuộc từ láy? A. vớ vẩn,mân mê, long,lanh C. thảm tràm, mân mê,long lanh B. hờ hững, mân mê, miên viễn D. dạt dào, âm thầm, trong trắng Câu 6. Đoạn trích thể hiện tình cảm gì của người viết? A. Nhớ màu hoa phượng đỏ thắm một góc trời thương nhớ cùng bạn bè vui chơi thỏathích trên sân trường đầy nắng và gió B. Nhớ con đường đến trường một thời đã từng gắn bó với bao kỉ niệm dấu yêu của tuổihọc trò C. Nhớ tháng Năm - tháng gợi nhắc về tuổi học trò với nhiều kỉ niệm dấu yêu trongcuộc đời của mỗi người D. Nhớ về cơn gió tháng Năm – những làn gió vô tình mân mê tóc mây, vẩn vơ quanh tàáo trắng Câu 7 . Những dòng cảm xúc miên man của tác giả trong đoạn trích trên gợi cho em nhớ đến kí ức của tuổi học trò trong thời gian nào? A. Đầu năm học B. Cuối học kì I C. Cuối năm học D. Trong kì nghỉ hè Câu 8 . Có ý kiến cho rằng: “Đoạn trích đã làm sống dậy trong lòng mỗi người những kiniệm dấu yêu của tuổi học trò, khiến các bạn học sinh bâng khuâng, xao xuyến nhớtrường, nhớ lớp, nhớ thầy cô và những người bạn thân yêu một thời đã từng gắn bó.”. Em có đồng tình với ý kiến đó không? A. Đồng tình B. Không đồng tình Câu 9. Đoạn trích trên gửi đến em bức thông điệp gì? Câu 10 . Hãy chia sẻ với mọi người một kỉ niệm mà em nhớ nhất trong tháng Năm của năm học đã qua và cảm xúc về kỉ niệm đó. ....
- BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ Đã bấy lâu nay, bác tới nhà, Trẻ thời đi vắng, chợ thời xa. Ao sâu nước, cả khôn chài cá, Vườn rộng...
- Hãy tìm một từ đồng nghĩa và một từ trái nghĩa với từ nỗ lực.
- 1. Mặt gì tròn trịa trên cao Toả ra những ánh nắng đào đẹp thay? 2. Mặt gì mát dịu đêm nay, Cây đa, chú cuội,...
- Viết một bài văn ngắn biểu cảm về loài hoa bưởi. Hoa bưởi, không phải cây bưởi. Biểu cảm, không phải miêu tả.
- Trình bày cảm nhận của em sau khi học xong văn bản" bản tin về hoa anh đào"
Câu hỏi Lớp 7
- mượn mẹ 50k mượn bố 50k mua áo hết 97k còn thừa 3k. Khi về trả mẹ 1k trả bố 1k tôi giữ lại 1k. Khi tính...
- I don't have enough money,so i can't buy this house. =>if.....
- Write a short passage (60-80 words) about: Your ideal living place (you must cover about where, climate, environment,...
- Vì sao các công trình kiến trúc, nghệ thuật điêu khắc của thời Lý điều...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Phương pháp làm:1. Đọc và hiểu câu ca dao.2. Thử hiểu ý nghĩa của câu ca dao.3. Đưa ra cảm nhận của bản thân về câu ca dao.Câu trả lời:Câu ca dao này miêu tả vẻ đẹp của đường vô sứ Huế. Ngôn từ mô tả rất sinh động và sử dụng hình ảnh màu sắc để tạo ra một bức tranh về sự tươi mát và hấp dẫn của thiên nhiên. Sự kết hợp giữa "non xanh" và "nước biếc như tranh họa đồ" làm cho người đọc có cảm giác như đang được ngắm nhìn một tác phẩm nghệ thuật sống động.Cảm nhận của tôi về câu ca dao này là lời khen ngợi về vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt vời và huyền bí của đường Vô sứ Huế. Nếu ta đến với Huế, chắc chắn sẽ bị quyến rũ bởi khung cảnh xanh mướt, sự pha trộn màu sắc tuyệt vời giữa non xanh và nước biếc. Đây là một điểm đến thú vị cho những ai yêu thích sự hoà quyện của thiên nhiên.
Đường Vô Sứ Huế được tác giả miêu tả như một nơi đáng để đến, một mảnh đất thánh với sự thanh bình và vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt vời. Từ câu ca dao, ta có thể nhận thấy tình yêu và tự hào của tác giả đối với đất nước và văn hóa Huế.
Bài ca dao tuy ngắn gọn nhưng sử dụng ngôn ngữ hài hước và gợi lên sự hứng khởi và khao khát đến với đường Vô Sứ Huế. Bài ca dao này có thể là lời mời gọi và mời rủ của người dân Huế đến với đường Vô Sứ.
Tác giả trong bài ca dao trên miêu tả vẻ đẹp của đường Vô Sứ Huế qua những hình ảnh về cảnh đồng xanh non và nước biếc như tranh họa đồ. Điều này cho thấy tác giả ấn tượng với sự tươi mát và hòa quyện của thiên nhiên tại đường Vô Sứ Huế.