Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
https://s.shopee.vn/6Ai1QhN7jj
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Nội dung của quyền bình đẳng giữa các dân tộc về giáo dục được hiểu là các dân tộc đều được:
A. Nhà nước chú trọng phát triển giáo dục.
B. Nhà nước chú trọng phát triển giáo dục.
C. bình đẳng hưởng một nền giáo dục chung.
D. thực hiện cùng một nền giáo dục.
Làm ơn, nếu ai biết thông tin về câu hỏi này, có thể chia sẻ với mình được không? Mình sẽ rất biết ơn!
Các câu trả lời
Câu hỏi GDCD Lớp 12
- Năng lực chuyên biệt của người giáo viên tiểu học ? Chọn một: a. Nhóm năng lực tổ chức...
- Nêu các biện pháp khắc phục hao mòn vô hình và hao mòn hữu...
- Pháp luật có tính xác định chặt chẽ về về mặt hình thức, vì A. Được quy định...
- Lấy 2 ví dụ thể hiện sự vận dụng quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập vào...
- Điều 27 Hiến pháp 2013 quy định: “Công dân đủ mười tám tuổi trở lên có quyền bầu cử và đủ hai mươi mốt tuổi trở lên có...
- Bình đẳng giữa vợ và chồng được thể hiện trong quan hệ nào? A.Quan hệ nhân thân và tài sản. B.Quan hệ nhân thân và dân...
- What he has done to me_______. A.cannot forgive B. cannot be forgive C. cannot be forgiven D cannot be...
- Anh Q đi xe máy vượt đèn đỏ, bị Cảnh sát giao thông xử phạt tiền 400.000 đồng. Cho rằng, mức phạt như vậy là quá cao anh...
Câu hỏi Lớp 12
- . Một vật dao động điều hoà dọc theo trục Ox. Lúc vật qua vị trí có li độ x = -√2 cm...
- Cho sơ đồ phản ứng: Fe → FeCl2 → FeCl3 → FeCl2. Các chất A, B, C lần lượt là A. Cl2, Fe,...
- Tơ tằm và nilon -6,6 đều : A. Có cùng phân tử khối. B. Thuộc loại tơ tổng hợp. C. Thuộc loại tơ thiên nhiên. D. Có...
- Thân thể con người bình thường có thể phát ra được bức xạ nào dưới đây? A. ánh sáng nhìn thấy B. Tia tử ngoại C. Tia...
- một lối dân có 284 hộ dân sống 2 bên dọc đường và người ta đánh số nhà...
- Họ nguyên hàm của hàm số \(f\left(x\right)=sin^2x.cos^2x\) là
- Cho các chất: HCl, H2O, HNO3, HF, HNO2, KNO3, CuCl, CH3COOH, H2S, Ba(OH)2. Số chất thuộc loại điện li yếu là A. 5 B....
- Phân tích TRUYỆN CÂY KHẾ DƯỚI GÓC NHÌN CỦA THI PHÁP HỌC hãy chỉ ra đặc điểm thi pháp có trong câu tục ngữ sau: -Cá mè...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Mục tiêu của quyền bình đẳng giữa các dân tộc về giáo dục là tạo ra một môi trường học tập công bằng và đồng đều cho mọi cá nhân, không phân biệt dân tộc.
Chính sách giáo dục cần cân nhắc và đảm bảo tính bình đẳng cho tất cả các dân tộc trên cơ sở văn hóa, truyền thống và đặc điểm riêng của từng dân tộc.
Bình đẳng trong giáo dục giữa các dân tộc giúp tạo ra một xã hội công bằng và phát triển bền vững.
Cần thiết phải tạo điều kiện để các dân tộc không bị phân biệt đối xử trong việc tiếp cận giáo dục.
Các dân tộc được xem xét và đánh giá bình đẳng về mức độ tiếp cận giáo dục và cơ hội học tập.