Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
https://s.shopee.vn/2LVIrhIyVS
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Học sinh khối 7 của một trường có từ 100 đến 200 em . NẾu xếp hàng 4;5 hoặc 7 đều dư 3 em . Tìm số học sinh khối 7 của trường
Uyên ương hữu tình, giúp đỡ một tay để mình không trôi dạt với câu hỏi khó nhằn này được không?
Các câu trả lời
Câu hỏi Toán học Lớp 6
- Choose A, B, C, or D that best completes each sentence. I like this film because it has _________ characters and fun...
- 1 con vịt và 1 con gà nặng tất cả 5kg,con gà đó và 1 con ngỗng ngang 9kg, con ngỗng đó và con vịt nặng 10 kg .hỏi...
- bạn nào học lớp 6 trường THCS Hoàng Xuân Hãn nhắn tin cho mình biết nha
- có một hình chữ nhật và một hình một hình chữ nhật mà người ta xây...
Câu hỏi Lớp 6
- Là dân, áo vải cờ đào. Dấy quân khởi nghĩa kéo vào Thăng Long Nhân dân trên dưới một lòng Mùng ba, Kỷ Dậu, tan...
- Tan học, Hoa đạp xe về nhà. Bỗng mây đen kéo tới, sấm chớp ầm ầm, mưa rơi nặng hạt. Hoa thấy một...
- Ai là người đã lãnh đạo nhân dân ta đánh thắng quân Nam Hán...
- What is the ............of that river? A. long B. wide C. length D. heavy
- Tình huống: Trường em tổ chức cuộc thi “Sài Gòn trong tôi” yêu cầu thực...
- "Vào ngày 21/3 và 23/9, mọi địa điểm trên Trái Đất đều có thời gian...
- Câu 2. Điểm giống nhau giữa cấu trúc rẽ nhánh và cấu trúc lặp là:
- Truyện Con Rồng cháu Tiên có ý nghĩa giá dục gì đối với giới trẻ hiện nay ???? ( giúp mình với mấy bạn ơi !!!!! )
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Gọi số học sinh khối 7 là x. Ta có hệ thức x ≡ 3 (mod 4), x ≡ 3 (mod 5), x ≡ 3 (mod 7)Áp dụng Định lý Trung nhị phân, ta có x ≡ 3 (mod 4.5)Dễ thấy x ≡ 3 (mod 4.5), x ≡ 3 (mod 7) có thể viết gọn thành x ≡ 3 (mod 28)Ta có công thức x = 28k + 3, k là số nguyên.Từ 100 ≤ x ≤ 200, ta chọn các giá trị của k sao cho 100 ≤ 28k + 3 ≤ 200.Lặp lại các giá trị thỏa mãn, ta thu được k = 4, 5, 6, 7Từ đó, ta có các giá trị tương ứng của x là 115, 143, 171, 199.Tổng hợp lại, có 4 số học sinh khối 7 của trường là 115, 143, 171, 199.
Gọi số học sinh khối 7 là x. Ta có hệ thức x ≡ 3 (mod 4), x ≡ 3 (mod 5), x ≡ 3 (mod 7)Dễ thấy x ≡ 3 (mod 4), x ≡ 3 (mod 7) có thể viết gọn thành x ≡ 3 (mod 28)Ta có công thức x = 28k + 3, k là số nguyên.Từ 100 ≤ x ≤ 200, ta chọn các giá trị của k sao cho 100 ≤ 28k + 3 ≤ 200.Lặp lại các giá trị thỏa mãn, ta thu được k = 4, 5, 6, 7Từ đó, ta có các giá trị tương ứng của x là 115, 143, 171, 199.Tổng hợp lại, có 4 số học sinh khối 7 của trường là 115, 143, 171, 199.
Gọi số học sinh khối 7 là x. Ta có hệ thức x ≡ 3 (mod 4), x ≡ 3 (mod 5), x ≡ 3 (mod 7)Dễ thấy x ≡ 3 (mod 4), x ≡ 3 (mod 7) có thể viết gọn thành x ≡ 3 (mod 28)Tìm số nguyên dương nhỏ nhất x thỏa mãn x ≡ 3 (mod 28) và 100 ≤ x ≤ 200.Từ đó, ta có công thức x = 28k + 3, k là số nguyên dương.Lặp lại từ k = 1 đến 7, ta thu được các giá trị thỏa mãn là x = 31, 59, 87, 115, 143, 171, 199.Tổng hợp lại, có 7 số học sinh khối 7 của trường là 31, 59, 87, 115, 143, 171, 199.
Gọi số học sinh khối 7 là x. Ta có hệ thức x ≡ 3 (mod 4), x ≡ 3 (mod 5), x ≡ 3 (mod 7)Dễ thấy x ≡ 3 (mod 4), x ≡ 3 (mod 7) có thể viết gọn thành x ≡ 3 (mod 28)Tìm số nguyên dương nhỏ nhất x thỏa mãn x ≡ 3 (mod 28) và 100 ≤ x ≤ 200.Từ đó, ta có các giá trị thỏa mãn là x = 131, 159, 187.Tổng hợp lại, có 3 số học sinh khối 7 của trường là 131, 159, 187.