Mời thí sinh CLICK vào liên kết hoặc ảnh bên dưới
Mở ứng dụng Shopee để tiếp tục làm bài thi
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
https://s.shopee.vn/AKN2JyAJAw
Sytu.vn và đội ngũ nhân viên xin chân thành cảm ơn!
Các tiếng chiền (trong chùa chiền, nê (trong no nê), rớt (trong rơi rớt), hành (trong học hành) có nghĩa là j? Các từ chùa chiền, no nê, rơi rớt, học hành là từ láy hay từ ghép?
Mình cảm thấy khá là lo lắng và không biết phải làm thế nào với câu hỏi này. Bạn nào thông tuệ giúp mình với, mình sẽ cảm kích mãi mãi!
Các câu trả lời
Câu hỏi Ngữ văn Lớp 7
- bài thơ khép lại bằng cụm từ tấm lòng son. theo em, cụm từ tấm lòng son ở đay có ý nghĩa gì? qua đó, em hiểu gì về vẻ...
- Hẫy viết 1 bài văn biểu cảm có mở bài,thân bài,kết bài về 1 ng thân mà em yêu quý Mn giúp mình vs
- Em thích nhất khổ thơ hay hình ảnh nào trong bài thơ? Vì sao?
- Sau khi đọc xong văn bản "Ý nghĩa của sự tha thứ" em hãy trả lời những câu hỏi...
- Kể tóm tắt bài "Cuộc chia tay của những con búp bê"
- Ngữ văn lớp 7 viết bài văn nghị luận về câu tục ngữ " Có công mài sắt có...
- Cuộc thi viết thư UPU lần thứ 48: "Hãy viết một bức thư về người hùng của em".
- bai tho canh khuya duoc viet theo the tho nao em hay chi ra dac diemve so tieng chu trong moi cau tho so cau cua bai...
Câu hỏi Lớp 7
- 3. Work in pairs. Read the poster about the volunteer activities for teenagers at Lending Hand. Write the project...
- Phương án nào sau đây là thiết bị vào, được dùng thay thế ngón tay, để...
- Cho tam giác vuông ABC ( A = 1v), đường cao AH, trung tuyến AM. Trên tia đối tia MA lấy điểm D sao...
- Tìm những từ hay cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống của các câu sau: Âm thanh có thể truyền qua các môi trường ….(1)…,...
- Câu 9: Hạt nhân một nguyên tử iron có 26 proton và 30 neutron. Khối lượng của...
- sắp xếp các số hửu tỉ sau theo thứ tự từ lớn đến bé : -10/8 , 5/12,0,-19/19 , 2/-10,17/15,1 quy...
- Write the comparative form of the adjective or adverb in brackets. Use "than" where necessary. 1. A cellphone...
- Viết lại câu sao cho nghĩa không đổi: Let's use public buses instead of motorbikes => What about...
Bạn muốn hỏi điều gì?
Đặt câu hỏix
- ²
- ³
- √
- ∛
- ·
- ×
- ÷
- ±
- ≈
- ≤
- ≥
- ≡
- ⇒
- ⇔
- ∈
- ∉
- ∧
- ∨
- ∞
- Δ
- π
- Ф
- ω
- ↑
- ↓
- ∵
- ∴
- ↔
- →
- ←
- ⇵
- ⇅
- ⇄
- ⇆
- ∫
- ∑
- ⊂
- ⊃
- ⊆
- ⊇
- ⊄
- ⊅
- ∀
- ∠
- ∡
- ⊥
- ∪
- ∩
- ∅
- ¬
- ⊕
- ║
- ∦
- ∝
- ㏒
- ㏑

Trong ví dụ trên, các từ ghép 'chùa chiền', 'no nê', 'rơi rớt', 'học hành' đều có nghĩa riêng của từng cụm từ đơn và khi ghép lại với nhau tạo ra nghĩa mới theo ngữ cảnh và cấu trúc ngữ pháp của câu. Các từ này thường được sử dụng trong ngôn ngữ hàng ngày của người Việt.
Các từ 'chùa chiền', 'no nê', 'rơi rớt', 'học hành' đều là từ ghép vì chúng được tạo thành từ việc ghép các từ đơn lại với nhau để tạo ra nghĩa mới. Trên thực tế, từ ghép thường xuất hiện phổ biến trong tiếng Việt.
Các tiếng chữ 'chiền', 'nê', 'rớt', 'hành' trong các từ 'chùa chiền', 'no nê', 'rơi rớt', 'học hành' đều không có nghĩa riêng mà chỉ đóng vai trò để tạo nên từ đồng âm, giúp phân biệt từ đi với từ kia.